<h3> 备课组“单元备课”是创新备课模式、优化教学过程、追求高效课堂的有效途径。本学期我校教科室大力推进备课组“单元备课”教研模式，自第五周成功举办了“单元备课观摩活动”以来，我校17个备课组认真准备，从10月11日开始到10月15日，十七个备课组出色的完成了第一次单元备课。</h3> <h3> 单元备课是在一个单元教学前，以备课组为单位，在备课组长的指导下，以整册教材为规划背景，把一个单元看作一个整体，围绕这个单元的主题，在整合教材内容、练习内容与可链接的课程资源的基础上，对整个单元教学所涉及的诸多因素进行全方位教学设计、讨论研究、改革创新，选择适应于学生学的教学方式，形成最佳教学效益的一种集体备课方式。</h3> <h3> 单元备课内容包括单元教材分析、单元教学目标、单元教学重点难点及教学设想、教学资源包、课时教学计划、教学时间安排和二次备课等版块。每一个备课组都有固定的活动时间和专用的活动地点。</h3> <h3> 备课组单元备课中安排了主持人、主备人、记录人。活动过程中，每位主备老师发言之后，辅备老师会及时的进行补充，其他老师进行发言讨论，对教学中会出现的问题进行探讨。</h3> <h3> 通过单元备课，各位老师对本单元教学内容有了整体的、细致的了解，能够提前做到心中有数，每位老师不仅对自己的教案进行了修改，完成了二次备课，而且书本上密密麻麻的记录，为接下来的深入备课打下基础！</h3> <h3> 单元备课让教师在单元主题下理性分析教材，整体把握一章或是一个单元的教学内容，形成逻辑关系明晰的知识体系，便于教师在整个单元内有效预设教学活动，有利于学生主动参与学习，形成对整章或整单元较为系统的知识体系，亦是实现高效课堂的有效途径！<br> 格物致知，我们在摸索中前行，在实践中成长！</h3>