<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和市、区关于“双减”工作会议精神以及蓟州区教育局“双五”举措和“一三五”工作新要求，切实打好教育“减负”攻坚战，提升教学质量和效率攻坚战。下仓镇积极推动课后服务工作，从作业统筹、学科辅导、拓展课程、暖心服务等方面开展了系列活动。</p> 下仓镇中心学校 <p class="ql-block"> 下仓镇中心学校积极行动，分别在8月31日召开中小学课后服务启动会议，9月7日召开由党委政府牵头的全镇域的“双减”工作推动会，9月20日召开中小学校长“双减”下的课后服务调研会。为落实“双减”工作做好课后服务工作，中心学校和各中小学分别成立工作专班，制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。下仓镇中心学校牵头分别成立了学科兴趣辅导工作组、社团服务工作组、财务工作组和督查考核工作组，为下仓镇课后服务顺利进行保驾护航。</p> 下仓镇中 <p class="ql-block"> 下仓镇初级中学全面落实“双减”工作，课后服务中的素质拓展活动丰富多彩。绘画活动培养了学生健康的审美观，发展了他们欣赏美、创造美的能力，培养了他们高尚的情操。书法活动培养了学生对书法的浓厚兴趣，提高了书写技能，丰富了学生的文化生活。孩子们在临摹书写中，在一撇一捺中感受到传统文化的独特魅力！体育运动不仅可以增强同学们的体质，还能帮他们树立热爱生活、积极进取、乐观向上的精神风貌。在古诗词赏析的课堂上，同学们在老师的引领下，与古诗词交朋友，认真感受传统文化的博大精深，汲取丰富的知识。</p> 大杨学校 <p class="ql-block"> 学校作为“双减”实施的主阵地，新学期伊始通过线上、线下家长会的形式，介绍学校新学期的各项教育教学情况，以及学校落实双减政策，实施课后服务安排工作。家校进行沟通，摸排每一名同学情况，为双减工作顺利实施做好基础！学校给全体教师召开落实双减工作指导会，就教师集体备课、上课模式、作业批改、课堂评价以及课后托管等方面工作做了具体要求。学校还制订了课后服务方案，作业公示，作业处理等一系列制度，为教师课后托管服务做好指导。精心做好课后服务的同时，各班主任召开心理健康主题班会，为学生减负减压，做到放松情绪，并多与人交流，加强磨练意志的机会，增强抗压性。</p> 大仇中学 <p class="ql-block"> 为了更好地落实双减工作，大仇中学从实现“三个优化”做起。一是优化课堂教学，强化课堂主阵地作用。学校着手组织骨干教师示范课、青年教师展示课听评课活动，并完成了课后交流研讨。国庆后进行了新教师汇报课、老教师常态课等活动。二是优化作业设计，倡导探究性作业和实践性作业，布置分层作业、个性化作业，每天由班主任控制作业总量，负责课后服务的教师通过表格每天督促学生在校完成情况，汇总告诉班主任，及时反馈给家长。三是优化课程设置，开齐开足全部课程，保证音、体、美、等课程教学时间，保障每日校内体育锻炼时间。</p> 蒙0中学 <p class="ql-block"> 蒙0中学开展的素拓拓展项目有篮球、田径、乒乓球、书法、绘画、曳步舞，我校突出篮球特色，培养学生的团队意识、培养学生的拼搏精神、培养学生的灵动思维、培养学生的文化素养，促进学生从学科知识多元化的角度来认识篮球运动，学生们在篮球训练中领悟了其中的“声东击西”的军事学知识、“攻防对抗”的竞技学原理、投篮球出手时“如何使身体保持平衡”的生物学原理、“球在空中作抛物线运动”的物理学原理等，这大大提升了学生文化素养的有效教育过程。</p> 蒙0中小 <p class="ql-block"> 蒙0中小确定了兵乓球项目作为学生的素质拓展项目，组建全员参与的乒乓球社团。乒乓球社团有极强的观赏性、激烈的竞争性和独特的艺术性，吸引了广大学生的参与。乒乓球社团包括了1-5年级的学生80多人，本学期开展了乒乓球对练、对打、对决等活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使学生的体育特长和竞技能力均得到发挥，形成了的良好乒乓球练习氛围，培养了学生健康向上的精神风貌和文明修养。乒乓球社团以乒乓球台乒乓球场地为依托，充分利用课后服务最后半小时的时间，组织开展乒乓球体育活动，活动中注重培养学生的接球、发球、削球、搓球、杀球等技巧，为孩子的健康成长开辟了一片广阔的技艺天地，促进了素质教育的全面落实。</p> 东太河中小 <p class="ql-block"> 东太河中心小学结合实际情况把课后服务工作和素质拓展统筹考虑，通过开展家长委员会座谈会和线上全体家长会及问卷调查等形式收集课程建议，针对不同年龄段的孩子需求开展菜单式个性化课程，既有作业辅导、答疑解惑，又有丰富多彩的“个性课程”时段，涉及文化传承类（如象棋、古诗诵读）、益智创新类（如韵律操）、艺美实践类（如简笔画、手势舞）、运动健康类（如篮球、羽毛球）。学校满足学生们多样化的需求，让孩子们能够领略艺术魅力，丰富课外知识，强身健体，以提升学生的综合素质，促进其全面发展、健康快乐成长。</p> 草场中小 <p class="ql-block"> 下仓镇草场中心小学课后服务由本校22名教师承担。结合办学特色，草场中小充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。在之后的课后服务拓展项目中，根据学生的年龄特点和成长需求，开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读等活动，培养学生兴趣爱好，进一步增强教育服务能力。一年级的小朋友在老师的带领下学画简笔画，二年级开展“写好中国字，做好中国人”活动，三年级的同学们正在为古诗配画上色。四年级的同学们正在给脸谱上色，体验京剧这一古老剧种的魅力，让国粹的种子扎根心中。看那喜庆的中国红，是五一班同学们的剪纸作品，五二班的同学们轻描慢抹的是琵琶DIY。</p> 大仇中小 下仓镇大仇庄中心小学注重学生个体差异和兴趣培养，建构形式多样、内容丰富的课后服务内容。通过作业辅导、趣味社团、文体、科普、劳动体验等课后服务指导活动，促进孩子们德智体美劳全面发展。对学习有困难的学生进行爱心辅导，为学有余力的学生拓展空间。同时学校开展了丰富多彩的科普、剪纸、简笔画、劳动、朗诵等综合素质拓展类活动，让孩子们适应课后服务、期待课后服务、更爱上课后服务。“双减”政策下，为学生开展适宜的体育锻炼腾出了更多的时间，从健康入手，锻炼孩子们的体魄，培养孩子们自强自立精神。 少林口中小 今年秋季开学是全面落实“双减”部署要求的第一个学期，下仓镇少林口中心小学课后服务面向所有自愿有需求的学生开放。课后服务不仅对学生进行课业辅导、答疑解惑，还开展丰富多彩的活动，满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和实效性。作为“双减”政策下的探索者，课后服务开展至今，学校始终秉持在探索中学习、在评价中成长的方式，用全面多方评价与反馈来检验课程效果。学校领导和全体老师共同努力，赢得了家长朋友们的一致赞誉。少林口中心小学为孩子们撑起了课后服务的大伞，让孩子们在伞下乘荫纳凉，让家长更省心、更宽心、更放心！ 桥头小学 <p class="ql-block"> 桥头小学在实行课后服务工作中，根据学生的年龄特点、兴趣爱好以及学科特点，结合教师特长，合理有效地在课后服务中开展素质拓展活动，旨在丰富学生学习生活，锻炼技能，提高协作能力。一二年级侧重于对学生书写能力的提高，以拓写与语文课本同步的字帖为途径，锻炼学生书写汉字；三年级组织学生学唱英文儿歌，使口语、听力和语感得到了锻炼；四年级组织学生学习简笔画，雄峰流水在学生笔下简单的线条中显现出了轮廓；操场上上热闹非凡的场面是五年级的篮球小组在练习着过人、运球、上篮等基本功。</p> 下仓镇小 <p class="ql-block"> 为了深入落实“五项管理”主题教育，全面贯彻落实局党委“双减”举措的新要求，下仓镇小以年级为单位，确立了拓展项目，一年级是手工类，主要有折纸、贴画、泥塑，二年级是绘画类，主要有简笔画、水彩画。三年级是棋类，主要是五子棋、跳棋、象棋。四年级是文学类和音乐类，主要是诵读、书法、合唱、舞蹈。五年级是体育类和文学类，主要是篮球、田径、诵读、书法。拓展活动的开展，可以有效激发学生的兴趣,提高学生的参与度,丰富学生的课余活动,深入挖掘学生的潜能,使得他们的特长得到发挥。</p> <p class="ql-block"> 下仓镇各中小学经过一段时间的实践与探索，全体干部教师心怀热情、创新方法、持续努力，在取得一定成绩的同时也发现了自身的不足，目前很多工作仍处于摸索阶段。“双减”暨课后服务工作作为一项教育福祉和民生实事，饱含着万千学生和家长的期盼。下一步，下仓镇全体干部教师将满怀信心和决心，继续开阔工作思路，创新工作方法，以精益求精的态度，为孩子打造一个全面发展的愿景，不断提高课后服务品质，让课后服务更加贴心，更有质量，让家长们更满意！</p> <p class="ql-block">编辑：仇立彬</p><p class="ql-block">审核：赵顺生</p>