厚积薄发，精彩绽放——北票市中小学、幼儿园教师教育教学素养展示大赛决赛(中学语文)

春梅花开

2021年10月14日北票市第三中学，北票市中小学、幼儿园教育教学素养展示大赛决赛(中学语文)圆满收官。 本次大赛由师校语文教研员李玉祥老师组织，五所联盟校领导老师代表担当评委，14位教师参加试课，评课，演讲三项比赛。 一、试课试课就是浓缩的课堂教学，也是教师整体素质的集中体现。如何在10分钟内展示自己对语文教学的理解和表达，各位参赛教师可谓“八仙过海，各显神通”，精彩纷呈，超出你的想象。 一节《散步》同课异构，最能看出对教材处理的高下，更能彰显语文教学的大同小异，殊途同归。14节试课各有千秋，各领风骚。是粉笔字板书设计的匠心独运，是用文字和语言彰显出文化底蕴，是大珠小珠落玉盘的语文情怀。 有的从字词分析开始，到化解分歧后，鲜花相送的；有结合考点分析人物描写的；有通过重读和语速读出情味，更换题目对比分析的；有小组交流，凸显以小见大的；有分析景物描写，为学生积极积极思考点赞的。 有的评选最美人物，模仿人物口吻，送一朵小红花的；有说事品情，总结尊老爱幼美德和承前启后责任的；有从两个脚印开始，渗透生命教育，分析对称句作用的；有跳读课文圈点勾画亲情语句。 有的用朗读录音，让好的主题和好的语言，代代相传的；有分析大词小用，布置仿写和为家人做一件事的；有结合资料，推荐课外阅读的。 14节课，就像14个来自不同学校的老师一样，各有侧重，各有特色，各具匠心。有的郑重其事，有的轻松随意；有的精雕细琢，有的素面朝天。一幅PPT让课堂图文并茂，一支粉笔尽显汉字的方正洒脱，一张嘴就是锦心绣口。 二、评课30分钟的《爱莲说》视频课，让参赛教师走进别人的课堂，用课程标准和课堂常规对课堂教学有个规范的评价。 30分钟评课记录，分列在五位评委面前，仁者见仁智者见智，能从整体评价亮点，提出建议的是高手，简要结合从几个方面评议的重注细节，按授课环节写成听课记录的需要改进。 上午的试课和评课，紧锣密鼓。参赛选手应考，评委考量选手，更是考量自己。下午的演讲，难掩自愧不如，惊叹后生可畏！ 三、演讲评课已有分水岭，演讲更显差距。有慷慨激昂，有娓娓道来，有上课经验，有学生感恩…… 《我心中的语文教学》因《咏雪》而让“秋叶飘飘何所似”；《如何让学生在语文课中乐于思考》指向性明确，发展学生的思维能力；《为有源头活水来》半亩方塘的三部活水的语文情怀；《传承文化唤醒基因》用古至今的古诗文，必定让中华儿女“腹有诗书气自华”。 《十四年，我们一同成长》，教师和学生一路回望，一路成长，我向你奔赴而来，你就是星辰大海；《在探索中收获成果》多彩阅读和背景铺开，让学生大开眼界；《热爱》沉醉在字里行间，与灿烂同行，与青春共舞；《爱，在这方心田》引用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”讲述自己和学生的点点滴滴。 《做一个语文老师》天然去雕饰，学习别人，更要做好自己。《敢问路在何方》，又是一年秋草黄，又是一年少年郎，取经路上，斩妖除魔，路就在脚下；《让爱在语文教育中开花结果》不读诗无以言，我们是诗的国度；《让我终生受益的语文老师》一年四季不同样的雨，学会了细心观察；《让语文课堂充满语文味》语文就像品茶品咖啡，语言有温度，字词有冷暖。 分数有高低，比赛有前后，无论结果如何，参与就是提升，挑战就是超越。每一项技能都是教师的看家本领，只有厚积才能薄发，只有精心，才能精彩！ 撰稿:东官初中陈春梅审核:北票师校李玉祥