<p class="ql-block"> “年年西风此时湃，岁岁秋色人间再。天工挥毫染丹青，又于丛林施粉黛。”此时风光秀丽，秋意渐浓，为了贯彻落实国家“双减”政策，进一步规范小学生作业布置及设计，2021年10月13日下午，垣曲县教研室张主任领导着各位教研员来我校进行指导工作，对我校教育教学等常规工作进行了全面细致的检查和督导。</p> <p class="ql-block"> 教研员们通过开展听课、评课、查阅教学教研资料、和老师、学生座谈等方式，分析把脉课堂教学、教学管理的有效性，推动我校教学质量有效提升。</p> 课堂教学展风采 <p class="ql-block"> 下午第一节课，教研员对照总课表上的安排，深入课堂对我校语文、音乐学科进行了听评课活动。</p><p class="ql-block"> “双减”政策落地，教育的主战场回到了学校，回到了课堂。这对于教师来说，是“挑战”更是“机遇” ！ 课堂上我校教师们充分展示着自己准备的精彩授课内容，教研员及组内其他教师也认真记录着教学中的每一个环节。</p> <p class="ql-block"> 音乐老师安宁宁带来的是二年级的《音阶歌》，在上课之前带领学生复习了柯尔文手势，采用了一个想进入白雪公主的森林王国需要密码解锁的趣味问题来进行导入。在听歌曲中，自主地去找到歌曲中的音阶，采用师生互动、做游戏的方式学习，学生们的学习积极性很高。展示环节，鼓励学生大胆地对歌曲进行小律动创编，让学生更加熟练地掌握歌曲，课堂气氛也更加的活跃，学生的表现可圈可点，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 语文裴老师采用快速背诵古诗《乞巧》和回顾上节课主要内容引入本课内容，采用全篇学生默读，分段学生朗读等方式让学生一步步在脑海中形成一幅幅画面，以便学生在创作《牛郎织女》的连环画时得心应手。在整堂课中采用自主学习，小组合作，同桌合作等方式解决问题，采用生生评价，教师评价等方式贯穿整个课堂，建立学生自信，谋求共同进步。</p> 听课评课共成长 <p class="ql-block"> 在评课环节，教研员们针对课堂教学情况进行了细致到位的点评。同时，对教师在“双减”政策背景下如何调整自己的教学，更好地促进自身专业成长予以指导。教研员们立足我校实际情况进行分层把脉，提出建设性意见，为提高教师的教育教学水平、打造高效课堂指点迷津。</p> 查阅资料明详情 <p class="ql-block"> “双减”工作方案、作业公示制度、统筹制度、一日作业清单......教研员们一一对各项资料进行细致查看，看到每个班级每日的作业清单，对学校扎实、严谨的“双减”工作给予了高度地肯定。</p> 敞开心扉聊困惑 <p class="ql-block"> 随后，教研员们与学校老师进行交流，为老师们解答关于“双减”和一日作业清单工作中的疑问和困惑，并分享交流宝贵的经验。</p><p class="ql-block"> 张主任强调，要落实“双减”政策，做好作业设计，提高教学质量。主要体现在:</p><p class="ql-block"> 1.要减轻学生的作业负担，关键在于提高课堂效率，教师都应上好教学常规课，遵循教育教学规律，运用科学的教学方法，向课堂40分钟要质量。帮助学生在常规课中养成良好的学习习惯，夯实基础，巩固知识，减负不减质。</p><p class="ql-block"> 2.面对学生的个别差异,尊重学生的身心发展规律，学生的学情，各科教师做好自己的本职工作，培养孩子的学习兴趣，精准设计作业，合理确定作业数量，以课程标准为导向，分层布置符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。减少书面作业，提倡实践性和创新性作业。在作业中设置选做和必做题，满足不同学生的发展需要，切实提高作业的实效性。</p> <p class="ql-block"> 各位专家的讲话，让在座的老师们明确了今后的努力方向。学校也会借此次专项调研活动，深入思考，让我校的“双减”和常规教学向细微处延展，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 志合者，不以山海为远。城西小学将带着对“双减”教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育，乘势而上，扬帆远航！</p>