2021年10月14日下午，平湖中心学校心理备课组在心理咨询室召开了第三次教研会议。本次会议由李鋆老师主持，会议主要内容为张茜新教师见面课教学研讨及生命教育主题月活动工作会议。 <b>一、筹划十月份生命教育主题月活动</b><div> 为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神要求，做好2021年区政府民生实事“青少年生命安全教育活动”项目，积极引导学生珍爱生命、健康成长，促进学生身心全面发展。我校决定在10月份开展中小学生命教育主题月活动，主要工作如下：<br><div><u>1.组织一轮学生心理关爱工作</u>。根据心理排查结果，对重点关注学生一对一跟进，制定“一生一策”分类跟进方案。</div></div><div><u>2.开展一次国旗下讲话</u>。计划于第8周开展。</div><div><u>3.举办一轮教师生命教育培训</u>。结合我校班主任名师工作室活动作为本次开展生命教育主题活动月的内容。</div><div><u>4.上好一节主题班会课</u>。计划于第9周开展。</div><div><u>5.上好一节心理课</u>。张茜老师讲授《多彩的情绪》。</div><div><u>6.策划一次家庭教育指导活动</u>。计划第9周幸福家长课堂第一次开课。</div> <b>二、张茜新教师见面课教学研讨</b><div> 2021年10月14日第三节课，张茜于4(3)班展示了一节精彩的心理课——《多彩的情绪》。现场有十余名老师深入课堂听课指导，并给出了有针对性的改进意见。</div> <b>李鋆老师</b>首先肯定了张茜老师在纪律管理、教学设计上相比之前有了很大的进步，心理课的取材源于学生，且较注重学生的经验与感受。同时，也对张茜老师提出了一些希望：1.讲授情绪表现方式时，可以用你演我猜的方式进行，更注重学生自身的体验。2.情绪瓶子上面可以有刻度，便于学生把自己每种情绪的多少标记出来。3.提高课堂驾驭能力。在学生小组讨论的时候，要巡视三至五组，请一至二组表现好的学生进行分享，充分调动学生自身教育资源，体现助人自助。4.提高回应能力，注意目光专注，多鼓励学生，语言要多样。5.课堂上要引起学生同感，适当的自我暴露，将心比心，促进师生关系。<br> <b>康桂英老师</b>点评：1.情绪表达方式可以让学生上去体验。2.小组讨论时，事先以一个小组为代表进行示范，让学生知道如何去讨论调节不好的情绪。<br> <b>林燕老师</b>点评：1.对于愤怒的情绪我们也要拥抱，教会学生发泄愤怒的方法。2.可以用更丰富多样化的方式去画情绪瓶子。3.课堂结束的时候总结有点潦草。<br> <b> 莫崇香老师</b>点评：1.小组讨论的时候，希望可以看到学生作品的展示与分享。<br> 会议最后，张茜老师非常感谢各位老师给予的宝贵建议，未来也会不断努力提高专业能力，尽快成长为优秀教师。