高效的课堂是学生成长的保障，为不断提升道德与法治教师的课堂教学能力和教学水平，10月12日，额尔古纳市教育事业发展中心综合科教研员王明明老师深入我校进行教研视导。 <div> 第一节课是赵国才老师展示的五年级上册《 我们神圣的国土》。赵老师的课堂让学生知道了我国的地理位置，领土面积，海陆疆域和行政区划。最重要的是激发了学生为祖国感到自豪，热爱祖国的情感。</div> <div> 第二节课是徐秀杰老师展示的四年级上册《这些事我来做》。这堂课充分体现了孩子是课堂的主人，教师通过有趣的活动，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习，以活动为主加强学生的家务技能。课堂中利用学生的生活体验来激发学习兴趣，在乐趣中提升技能。</div><br> <div> 王明明老师说:“道德与法治课程中应注重思想性、趣味性、实践性的有机结合。教学活动应以体验方式学习灵活安排活动，满足不同需要，关注学生个性发展。努力帮助他们形成良好的道德品德和积极美好的人生观、世界观，是我们每一位老师义不容辞责任。在完善我们的教学方法、提高课堂效率的同时，在孩子心中播撒下一颗颗希望的种子，使品德教育水到渠成、润物无痕。” <br></div> 通过这次教研活动，老师们深刻领会到对于道德与法治课程，教材只是教学的载体和范例，课程标准才是我们手里攥着的风筝线。我们要以课标为依据，认真钻研教材，领会编者意图，创造性地使用教材，对课本内容可以删减、增补、调整。更要重视学生已有的生活经验，知与行相统一，引导学生在实践中发现和提出问题，在体验、探究和问题解决过程中形成良好的道德品质，实现创造性发展。