“方寸成规咫尺匠心”——第四完全学校高中部第二届班主任沙龙活动

邓含笑

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是教育教学工作的重点和难点。为了进一步提升班主任的工作能力，加深各位班主任对于班级管理工作的理解，10月14日，围绕着“如何提高班级凝聚力”的主题，第四完全学校高中部德育处组织开展第二期班主任沙龙活动。 　　本次班主任沙龙由优秀的青年班主任肖世平老师主持。会议开始，先由高二年级曹文秀老师与大家分享自己的教学经验。曹老师被学生亲昵的称为“曹姐姐”，她对于学生的教育和呵护，面面俱到，“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。今天的班主任沙龙中，她以“捧着一颗心，守住一个班”为主题，从多个角度展示了她是如何在班级管理中既能顾全大局，又细至个体，真正做到守好每一个学生。曹老师还为大家详细的讲解了班主任应该如何以自己为圆心，处理好学生、科任老师与家长之间的关系，真正让科任老师、家长、班主任都能够做好学生的后勤员与引导者。 高三年级的崔永刚老师从师生关系、团队活动、因“才”施教、“惊喜”、班级文化、关注解决“负能量”六个方面着手，为大家展示了自己的管理理念。崔老师在班级管理方面的“小事大事说”，一语点醒了许多年轻教师的管理困惑。之后，各位班主任老师又就“高三年级压力大，如何帮助学生有效释放压力？”以及“如何将良好的班风凝聚迁移到“比赶超”的学习凝聚上？”两个问题讨论发言，几位优秀班主任用他们丰富的经验为年轻老师的班级管理提供了很好的思路借鉴。 古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”在品德与知识技能面前，品德显得更为重要。唯有让德育走进学生的心灵深处，内化为学生的精神品质，师爱上守心、纪律上固本、成绩上待花开，这样的德育才有生命力和现实意义。 最后，韩校长，孙校长以及丁主任分别就“陪伴学生”，“严抓纪律管理，做好校风建设”以及“年轻班主任要把眼光放开，不能只考虑自己班级，更要考虑大局”等问题做了总结发言。 　　“他山之石，可以攻玉。”班主任沙龙为各位班主任老师提供了良好的契机来沟通学习。会后，各位年轻的班主任纷纷发表了自己的心得体会，从各方面阐述了自己关于班级管理的理解与思考。相信通过这样在实践中探索、在交流中归纳，每位老师都能找到一位适合自己的班主任发展之路。