金秋十月暖人心，送教下乡传真情——巩义市张爱红名师工作室送教下乡活动

红日

金秋风景如画，十月天高云淡。为了发挥名师工作室的辐射引领作用，增进城乡教师的相互学习，实现双惠双赢，2021年10月13日上午，巩义市小学数学张爱红名师工作室全体成员到小关镇口头小学张庄教学点开展送教下乡活动。参与活动的有小关镇中心校张现亭校长、师训专干吴金鸽老师、小教专干李真真老师，口头小学赵万乐校长、张庄小学负责人李克强校长，小关镇小学数学老师。活动由吴金鸽老师主持。 　　本次送教下乡活动从研讨课、评课、专题报告三个环节展开进行。 研讨课 　　第一节由工作室成员宋亚琼老师执教六年级上册《分数除以整数》，从整体进入，沟通乘除法之间的联系，渗透了数形结合思想、类比思想、转化思想等数学思想，使学生经历了知识的形成过程。 　　第二节由工作室成员刘晓鹏老师执教三年级上册《三位数加三位数》，从一道题入手，鼓励学生通过口算、位值图、列竖式三种方式理解算理，学生的困难点把握精准，课堂上注重学生语言完整表达的能力，同时渗透数学思想，培养运算能力和数感，提高学生的数学素养。 　　今天两位老师执教的都是数运算的课型，老师们都在课堂中把大问题放下去，贴着学生的情况及时有效地点拨，在师生交互中帮助学生经历知识形成的过程。 评课研讨 　　首先由宋亚琼老师对所执教的《分数除以整数》进行了详细的分析与解读。 　　接着由刘晓鹏老师对所执教的《三位数加三位数》进行深刻的反思。 　　小关镇中心校的吴金鸽老师和各校的听课老师们各抒己见，畅所欲言，对这两节课发表了自己的看法和见解。 　　然后，工作室成员谢昕老师对这两节课进行了精彩的点评，并针对双减政策下，如何提升教育教学质量提出了可行性建议。 　　工作室的主持人张爱红老师做了总结性的点评：一是数运算的起始课遵循整体进入的原则；二是数学课中要注重数学思想的渗透，做到理论上明白，教材中看透，教学中渗透；三是加强知识间的沟通辨析；四是经历知识的形成过程。同时也给出一些建议和思考：第一，还学生思考的时间，在关键的地方要给学生思考的时间，通过自己说、同桌互说，进一步明晰算理；第二，及时有效的评价能激发学生的学习兴趣，课堂评价要贯穿始终，有助于提升学生的学习动力。 专题报告 　　最后由张爱红老师给大家分享专题报告《笔算教学的实践研究》，提出什么是笔算，笔算教学的内容及育人价值，笔算教学的基本原则，笔算教学的结构化设计。建议大家变搬运式教学为育人式教学，变点状式教学为结构式教学，使老师们进一步明确了今后教学的思路，同时也给大家提出了成长的方向，从教书匠走向研究者。 　　一次精彩的研讨活动，犹如一次美好的邂逅！无论是观摩上课，还是集体研课，每一次的学习都是精神的洗礼、心灵的震撼、理念的革新。教师们在互识中交流，互学中研讨，互鉴中升华，面对面的学习让大家共同携手，实现教育的梦想，让我们工作室的成员也在教育的路上行稳致远，进而有为。虽然本次活动已经结束，但我们会带着新的思考，开启新的征程，不忘初心，砥砺前行。教学路上，我们会共同学习、共同研讨，共同前行！