<p class="ql-block"> 眼望云天，苔青入帘，一叶秋风微微凉。蝉声已息，暑气渐退，枝头硕果淡淡香。2021年10月14日，在宜都市实验小学城南校区成功举办了以“聚焦学生深度学习，提升学科核心素养”为主题的宜昌市中小学幼儿园第二届教研节小学数学学科活动。此次活动由宜昌市教育科学研究院主办，宜都市教研室和实小教育集团城南校区承办，宜昌各县市区小学数学教研员和骨干教师200余人参加。此次活动由宜都市实验小学城南校区张琪老师主持。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，宜都市教育局党组成员市政府教育督导室副主任姚明华同志讲话。</p> <p class="ql-block"> 宜昌市教科院小学数学教研员罗善彪老师讲活动要求。</p> 专题介绍 <p class="ql-block"> 首先，宜都市小学数学教研员陈禄凤老师为大家做题为《聚焦单元整合研究，促进学生深度学习》的专题介绍。分享了从“整体视觉下的单元教学研究”的源起到历时两年四个大单元整合研究的艰难历程。“确定一个单元或者一个版块的内容进行统整，必须经历漫长的调研和比较”，在陈老师的带领下，老师们对单元整体教学设计的核心和重点内容有了更深入地了解，有效拓展了教研思路，促进了自身专业化发展。</p> 主题教研成果展示（1） <p class="ql-block"> 为实现教学设计与素养目标的有效对接，必须提升教学设计的站位，即从关注单一的知识点、课时转变为大单元设计。宜昌名师陈春妮老师做了《<分数>单元解读及整合思考》专题汇报。陈老师对学情的分析和知识逻辑的解剖为老师们开展教学研究打开了一扇新的窗。</p> <p class="ql-block"> 中场休息时间与会领导与老师们参观了宜都市小学数学团队单元整合研究的成果展示和宜昌市作业设计优秀作品展。</p> <p class="ql-block"> 接着，刘靓老师从设计理念和学习目标、素材选取、活动设计三个方面对改编的分数起始课《认识分数》一课做了说明。胡开敏老师和三年级的孩子们从“如何表示披萨的大小”情境导入，为大家呈现了一节精彩的数学课。胡开敏老师从度量的意义出发，引导同学们体会分数“量”的意义，理解分数作为一种数的本质意义。在分享发现环节，同学们的思维迸发出绚丽的火花，让观课老师惊叹连连。</p> <p class="ql-block"> 一节好课需要不断打磨，每一次磨砺的过程都会有新的发现，新的进步，新的收获。谢辉兰老师从学习目标的定位、学习路径的设置、学习素材的选用、学习活动的设计四个方面结合深度教学的四个核心词“为理解而教”、“为知识的关联而教”、“为实现迁移而教”、“为思维的发展而教”分享了团队磨课历程。</p> 主题教研成果展示（2） <p class="ql-block"> 下午，开放式议课研讨论坛由宜昌名师陈春妮老师主持。与会老师们积极参与，畅所欲言。这节课颠覆了老师们对《认识分数》一课的常规性认知，老师们对这节课给予了极高的评价。这节课让学生从“量”的角度更好的理解了分数的意义，为后续学习分数大小比较、分数运算等知识打下坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，陈春妮名师工作室成员进行了“《分数》单元整合”主题研究活动成果展示。艾芸老师代表分数意义小组详细解读了教材，向大家介绍了本组的思考和研究；江美玲老师代表分数运算小组比较了不同版本教材中分数除法的编排,交流了本组的研究思考；王倩老师代表分数应用小组用数据说话，对学生运用分数解决问题的学习现状进行了细致的分析。汇报中既有理论的高度，又有实践的深度，带给老师们深深的思考和启发。我们将继续进行深入研究，在研究中实践，在实践中进步！</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担意见》，促进学生健康成长，宜都市实验小学教育集团育才路校区杨元老师和城南校区吴红莲老师、伍家岗区杨岔路小学陈菲老师、西陵区滨江小学王芳老师、夷陵区实验小学丁家坝校区屈鸿雁老师、枝江市团结路小学李红彦老师分享了他们在“双减”背景下的作业设计的思考，给老师们的作业设计研究指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 我们乘风而来，踏歌而行，一路收获，一路反思。定会以本次教研成果展示活动为契机，永葆育人初心，奋斗热情。愿我们常常更新自己的知识储备，潜心研教，乐在其中，心中有梦，前行有光！</p> <p class="ql-block">图片来源:宜都市小学数学团队老师们</p><p class="ql-block">图文编辑：张 琪</p><p class="ql-block">初 审：陈春妮 许科</p><p class="ql-block">终 审：陈禄凤 罗善彪</p>