<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">教育家陶行知先生说过：“教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学。”为了丰富学生的学习生活，培养学生创新能力、表达能力和动手能力，促进学生全面发展，结合语文课本中口语交际，10月13日上午金山学校二年级一班组织了“我爱做手工”语文实践活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本次活动以“做”为基础，要求孩子们把自己做手工的想法、过程以及感受进行口语表达。要求表达的时候，态度自然大方，普通话标准、流利，从而提高孩子们的语言表达能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">介绍自己的手工作品时，孩子们要介绍清楚以下几点：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">1.交待清楚自己作品名称；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">2.用上连接词：先……再……然后……最后……；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">除了表达能力，倾听也同样重要。其他孩子要学会认真且有礼貌地聆听别人的介绍，并能够一边听一边记住其中的主要信息。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">课堂上每个孩子都为大家展示并介绍了自己的手工作品，每一个作品都凝结着孩子们的热情和智慧。通过本次“手工课”的展示，既提高了孩子们的动手能力，又提高了自主表达能力，小小的手工课让孩子们收获了很多的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">图片：二年级一班</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑：家委王思涵妈妈</b></p>