在语文教学中实现学科融合

张书田

<p class="ql-block"> 10月13日,毛坝镇中心小学五(2)班同学在语文课上急挥画笔,时而托腮构思,时而纷纷讨论,时而相互指导……原来他们正在创作属于他们自己的连环画。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  这次创作的是民间故事《牛郎织女》,全班共推选6名组长,由各组长轮番点兵点将组成小组。</p> <p class="ql-block">  各小组分别以“悲惨身世”、“老牛为伴”、“遇见织女”、“幸福生活”、“王母阻挠”、“鹊桥相会”为主题创作。</p> <p class="ql-block">各位同学根据接受到的文本任务,发挥想象,大胆创作。</p> <p class="ql-block">  通过这次学习活动,培养了同学们团结协作的精神,勇于尝试,大胆创新的精神。同学们在语文课上练画画,在画画中学语文,成功实现了学科融合。</p>

同学

时而

创作

语文课

画画

组长

小组

融合

大胆

五班