<p class="ql-block"> 10月14日，坊子区实验小学举行第十一期雁阵对分课堂集中研讨活动，此次研讨会与全国对分课堂教育创新联盟、珠海市金湾区教师发展中心及金湾区第一小学联合，推出线下研讨与线上公开课相结合的方式，复旦大学张学新教授全程参与指导。部分雁阵学校骨干教师参加了此次活动，同时，会议通过腾讯会议和钉钉直播进行，全国部分对分联盟学校的老师在网上参加了此次活动。</p> 上午：现场观摩，听课评课 <p class="ql-block"> 上午的对分公开课由徐鹏、李剑平两位老师分别执教语文、数学公开课。两位年轻教师虽然从教时间不长，然而，他们灵活运用对分模式，驾驭课堂能力显著，教学效果突出，得到了与会专家和老师们的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，刘剑锋校长对两位教师的教学环节设计和教学效果、目标评价等方面做了分析，对两位年轻教师熟练运用对分模式驾驭课堂表示肯定 。</p> <p class="ql-block"> 张学新教授对两节课进行了点评。张教授采用对分的模式，在授课老师进行了说课的基础上，让在场的老师们分组讨论，对两堂课进行评价，并针对老师们的问题进行答疑解惑，取得了很好的研讨效果。随后，张教授也指出了这两堂课的不足和改进方向，指出课堂环节设计要紧扣教学评一致性，要充分尊重学生的知识储备认知规律、充分调动学生的探究积极性等具有指导性的建议和意见。</p> 下午：线上研讨，隔空对话 <p class="ql-block"> 下午的研讨采取线上模式，来自珠海市金湾区的对分研究团队和区实验小学线上联手，隔空对话，共同探究。张学新教授先针对对分课堂的原理和操作流程做了线上介绍之后，实验小学的对分团队和来自全国各地的对分课堂研究同仁们共同线上听课评课。以线上观摩的形式观评来自珠海对分团队的两节数学课。</p><p class="ql-block"> 听课结束后，张学新教授也进行了细致的线上点评，他通过课堂回放的形式对课堂教学环节的设计、教学目标的达成进行了深入分析，提出了许多针对性的指导意见。</p> 晚间：教研沙龙，探讨积淀 <p class="ql-block"> 下午五点，已是华灯初上。实验小学的对分研讨沙龙照例举行。张教授参加了本次教研活动，并为之提供了满满的“干货”。他以线上线下的四节公开课为例，就对分课堂的理念架构、实施策略、目标达成等教学中遇到的具体问题与老师们进行了深入探讨，老师们纷纷就教学过程中遇到的问题和疑惑和张教授进行面对面的交流，张教授进行了细致解答，理论联系实际的讲授方式让教研团队的老师们接受了又一次触动心灵的对分理念洗礼。</p> <p class="ql-block"> 凡心所至，素履以往，教学研讨，不舍昼夜。如今在“双减”背景下，如何让学生忙而不累的去学习，让老师胸有成竹的去教学，对分课堂无疑是落实“双减”的又一抓手。实验小学对分团队历经磨练，必将在改进教学模式、提升教学效果的研究道路上一往无前。</p>