“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” <p class="ql-block"> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是保证教学质量的有效手段。为了落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行， 2021年10月14日，龙泉小学组成了以李军校长为首的领导小组，由教导处精心组织工作小组，例行对教学常规工作进行了全面检查。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次教学常规检查的内容主要有：教师教案、学生作业、听评课记录、业务学习。本次检查的关键是：客观、公正地评价教师的工作业绩，促使常规工作的规范化、精细化。</p> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ed2308">教案篇</font></b></h1> <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”。一本本精心设计的教案，体现出老师们认真负责的态度和严谨踏实的作风。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>听评课记录</b></font></h1> 听评课是教学理论与教学实践之间的桥梁，教师可以在互动中获取经验、自我提高，本次听课记录检查发现：老师们均能做到对外开放，对内改造，交流教学经验，切磋教艺，共同进步。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">作业篇</font></b></h1> 一叠叠摆放整齐的作业是每位老师的日常工作，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。一笔一划，批改出的是殷切的希望；一张一页，展现出的是辛勤的耕耘。 教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！ <p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”此次教学常规检查，进一步规范了在“双减”实施条件下教师的教育教学行为，有效地助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。学校将以此检查为契机，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</p>