<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的教育教学水平，黄龙县麻地湾幼儿园于10月份进行了教师听课评课活动。</span></p><p class="ql-block"> 本次活动，在我园园本课程月主题“符号会说话”的基础上，教师结合主题开展了丰富多彩的教学活动，极大促进了我园教师的专业水平。</p> 听课篇 <p class="ql-block">小一班孙静老师的社会活动《我到黄龙看一看》</p><p class="ql-block">教师以《黄龙情歌》导入，利用手偶让幼儿熟悉身边的生活标志，体验生活的乐趣。</p> <p class="ql-block">小二班朱青老师的语言活动《我们约会吧》</p><p class="ql-block">活动以故事小猪佩奇和小狗丹尼的约会情景为主线，了解天气预报，认识天气标志，活动中幼儿积极参与，主动探索，活动设计新颖。</p> <p class="ql-block">中一班张红老师的语言活动《兔子先生去散步》。</p><p class="ql-block">教师通过故事情节兔子先生去散步，让幼儿认识各种安全标志，并且通过小火车游戏让幼儿学习运用各种安全标志，活动生动有趣。</p> <p class="ql-block">中二班刘欢老师的社会活动《会说话的安全标志》</p><p class="ql-block">以故事情节小兔子给好朋友小狗去过生日为线索，认识马路上的各种安全标志，并将各种安全标志分类，幼儿在活动中积极参与，师幼互动氛围浓厚。</p> <p class="ql-block">大一班王倩老师的科学活动《大于号与小于号》。</p><p class="ql-block">幼儿通过观察河马嘴形的特征，认识大于号与小于号，并且在河马食物多少上学会运用大于号小于号，活动中幼儿积极参与，在已有经验的基础上有了一定的提高。</p> <p class="ql-block">大二班张梦涵老师的艺术活动《狮王进行曲》</p><p class="ql-block">整个活动以森林里的狂欢会为情景，幼儿模仿、打击、角色扮演、创编动作等多种形式让幼儿体验音乐，活动形式有趣，幼儿参与度较高，整个活动幼儿可以大胆表现。</p> <p class="ql-block">小一班屈彤老师的科学活动《糖果宝宝》</p><p class="ql-block">教师以糖果吸引幼儿注意力，幼儿从看一看、摸一摸来认识糖果的形状、软硬，并以游戏“糖果宝宝的家”，让幼儿区分不同糖果的形状，整个活动丰富有趣。</p> <p class="ql-block">小二班惠甜老师的社会活动《七只小猪去旅行》</p><p class="ql-block">教师以七只小猪去旅行的故事为情景，让幼儿可以很好的理解并认识标志，活动吸引幼儿兴趣，活动氛围较好，幼儿在游戏中感受到了规则意识。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 每听完一节活动，所有的老师坐在一起，积极的参与课后研讨，畅所欲言，充分的表达了自己的想法，敢于承认自己的不足，对活动做出分析和反思，而且都做到了知无不言，言无不尽。任何一节课都不可能是完美的，尽管大家都能发现问题，找出不足，但每一位老师课中都能找到亮点和值得大家学习的地方。</p><p class="ql-block"> 老师们敞开自我，各抒己见，探索多种教学方法，及时发现问题，梳理经验，归纳提升，达成共识，快速地提升了我园科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 10月14日，我园督学领导袁红侠园长也参与了此次活动，她借助屈彤老师的活动《糖果宝宝》进行评析，针对我园教师现状，提出专业性指导，从教师的活动设计、活动开展实施以及《3～6岁儿童学习与发展指南》的应用、园本课程的选择、教师的园本课程实施等全方面进行了专业讲解，使我园教师受益良多。</p> <p class="ql-block"> 此次听评课活动，<span style="font-size: 18px;">教师以“幼儿为主体”的教育理念，适时地启发、引导并及时表扬、鼓励孩子，让孩子大胆、自信地表现自己，积极、快乐地参与活动，在游戏中习得知识，真正达到教育目的，相信</span>老师们在共同分享，共同成长，真诚交流，相互学习的园风带动下，每一位老师都能完善自己，不断进步，成长的更快！</p><p class="ql-block"><br></p>