<p class="ql-block" style="text-align:center;">樊城区竹条第一小学</p> <p class="ql-block">10月13日下午，在区教研室张才轶副主任的率领下，教研员刘宏英老师、肖艳老师、陈缘老师来到竹条第一小学进行教学视导。</p><p class="ql-block">视导内容：观课、评课、参加教研活动、检查常规工作中的规范管理、“双减”政策下的作业设置、集智备课和教研活动、学习力培养与提升工作的推进。</p> 聚焦课堂，把脉问诊 <p class="ql-block">课堂是教育教学的主要阵地。各学科教研员走进课堂，聆听了语文、数学，英语，科学四个学科的课堂教学。</p><p class="ql-block">课堂上，各学科老师课堂教学教态自然，教具准备比较充分，教学中重视了学生学习习惯与学习方法的培养与渗透。</p><p class="ql-block"><br></p> 专家点评，指点迷津 <p class="ql-block">观课后，教研员分学科对老师们进行了评课活动，肯定了授课教师的优点，同时也提出了切实可行的教学改进意见:教师在教学准备时要对教材进行深入解读，明确教材的编写意图，提升对教材当中助学系统的运用，准确把握新教材的特点，用好教材，注意课程资源的使用。</p> <p class="ql-block">听、评课活动结束，教研室领导参加了语文教研活动。提出了教研组要加强学科理论学习和教学策略方面的培训，从学校层面、学校教研组的层面要订阅教育杂志，要接触学习新观念、新思想，引领老师们观念的提升，不要在原地踏步。教研活动要专题化、系列化。</p> 细致反馈，交流成长 <p class="ql-block">最后，查阅集智备课，作业设置，学习力等有关资料，然后进行了细致反馈，专家们给出了具体的建议。</p><p class="ql-block">1.学习力培养与提升工作中，学科层面要围绕宏观主题小切口入手，研究小专题、小课题，形成体系化。</p><p class="ql-block">2.集智备课要精选主备内容，完善过程资料。</p><p class="ql-block">3.落实“双减”，在常规教学管理中，要对作业进行专项检查，既要有作业的数量和次数评价，还有对作业质量和分层作业方面的评价。</p> <p class="ql-block">梁永涛校长表态:学校将以此为契机，认真落实区教研室的指导意见，认真总结反思，进一步规范教学管理，落实“双减”，减负增质。</p> <p class="ql-block">本次视导工作务实、高效，不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。</p>