乐思善学 共同进步 <p class="ql-block"> 10月14日、15日上午10：50—12：00，察布查尔县教育局初中语文学科团队组织全县初中语文教师通过钉钉群开展了线上听评课教学研讨交流活动。</p><p class="ql-block"> 10月14日全县初中语文老师听了初级中学徐常敏老师的《走一步，再走一步》第二课时的示范课，教师准备充分，学生上线率很高。徐老师在合作探究环节中，给学生时间思考问题，并及时给学生反馈，表扬学生。在赏析语句中，有感情的范读语句，试着让学生揣摩语境、心理活动，鼓励学生思考。内容分析细致，将表现心理变化的词语和爸爸是如何做的句子都找出来进行分析。最后，结尾联系实际，主题升华，让学生切身感受到走一步，再走一步的含义。徐教师严谨的教学态度和教学风格为我们的年轻教师树立了榜样。</p> <p class="ql-block"> 10月15日上午全县初中语文老师听了爱新舍里镇中心校周华容老师执教的《渡荆门送别》，这是一首浪漫主义诗人李白所写的思乡诗。周华容老师是位年轻教师，她声音干净利落，语言生动富有感染力，亲和力，语速适中，课件制作精美，内容丰富。课上通过用视频的方式介绍李白诗歌创作风格，更加吸引学生的注意力，激发学生的学习的兴趣。这也体现了年轻教师的优势，能熟练运用多媒体手段丰富课堂教学。不足之处在于介绍作者的环节重复，用的时间太长。作为一个年轻教师，对于课堂教学，如何使教学效果最优化，这还是一个不断学习和摸索的过程。周华容老师也表示以后要多钻研授课技巧，让自己快速地成长起来。</p> <p class="ql-block"> 各学校初中语文组的教师都认真听课并做了详细记录。课后又组织各学校教师进行了评课和讨论，大家畅所欲言，取长补短，认真讨论了如何将这节课上的更好，更一步达到了集体备课的目的。同时，大家也反映了在授课过程中，线上学习的共同缺陷：互动不足，大部分由老师来进行解答，整堂不知学生掌握多少。</p> <p class="ql-block"> 最后，郭俊灵老师进行了总结，同时建议老师们在听课过程带着自己的弱项问题去听，带着疑难问题去听，每次听课尽量找出一个亮点一处失误；关注教学目标，教学重难点；注意课的整体和局部，整体内容与时间是否合理，捕捉有价值的局部和细节；既要看老师的教，又要关注学生的学；课后总结，注意与自己比较，研究，取长补短。</p><p class="ql-block"> 通过线上钉钉群这样的听评课活动，为全县初中语文教师之间相互听课、评课、互相学习搭建了平台，使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验，学习到年轻教师利用多媒体丰富了课堂教学，大家相互学习，取长补短，让我们所有的老师在每堂课中都有所收获。此次，初中语文组的听评课活动圆满结束，希望大家都带着这些宝贵经验，在今后的教学中如鱼得水！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 察布查尔县教育局教研室初中语文学科组</p><p class="ql-block"> 2021年10月15日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：马昭静、郭俊灵</p><p class="ql-block">签发：贺俊岩</p>