<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，春阳路小学在以“减负增效”为根本任务的基础上，不断深化，不断探索，优化作业管理质量。10月13日下午，我校再次召开了“双减”背景下作业设计与管理培训活动。培训由教学校长王岩主讲，教导处及全体班主任参加。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动聚焦学校作业管理和设计，通过理论架构、案例剖析和互动交流，分享微信公众号中关于作业管理和作业设计的实践创新，探讨优化作业的机制和保障，以及“双减”政策下，教师如果做好“加法”等思考。</p> <p class="ql-block"> “双减”背景下的作业设计与管理是一个大课题，这样一场培训会无疑带给了全体教师一个新的视角，获得一种不一样的认识，并促使教师们联系实际， 反思自己。面对“双减”背景下的作业，应该努力做到从“管”走向“理”，在不断管的过程中，来理清作业的功能，设计的要素，把握好作业的布置、批改、反馈、评价的要点，发挥出作业真正的应有的作用。</p> <p class="ql-block"> 通过培训学习，教师收益颇多，纷纷表示，要和新形势与时俱进，“双减”的目的，不仅仅是简单为了替学生减负，而是要让教育聚焦学生的全面发展，更重视学生的核心素养的生成与身心健康的发展。减的是无效低能的题海训练，加的是教师的课堂教学能力，延时服务水平，作业优化设计功能，让作业成为思维的延伸和拓展。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教育教学实践中，我们也会更新“双减”下教学理念，做好“双减”背景下的课堂提质增效、作业设计与管理的大课题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文：王岩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：李远</p>