<p class="ql-block"> 在这收获于播种的季节里，为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学实效，促进教学质量提高，10月13日上午在岳主任、杨主任等带领下五年级语文组教研活动顺利开展。</p> <p class="ql-block">主备人徐樱老师就第四单元的主题进行了分析，介绍了第12课《古诗三首》的教学构思、教学目标和教学重难点。</p> <p class="ql-block">参与教师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑呢问题，全体教师共同参与讨论解决。</p> <p class="ql-block">整个教研组反复的琢磨、深度解读教材，使我们每位老师都能够准确把握本单元课文的重难点，抓住考点，能够在课堂教学有的放矢。</p><p class="ql-block">“书读百遍，其义自见”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。岳主任也提出朗读的要求，在反复读中感悟作者心中的情感。</p><p class="ql-block">针对对13课《少年中国说（节选）》和14课《圆明园的毁灭》老师们依次范读。</p> <p class="ql-block">岳主任相机指导并作朗读示范，他指出注意语速变化，找准重音，有鲜明的节奏感。</p> <p class="ql-block">最后岳主任指出五年级即将面临“小升初”，这是至关重要的一年，他希望老师课堂中扎扎实实，以打造实效课堂、有效课堂、高效课堂，而且要细致批改作业包括每天的家庭作业。通过对四年级两个学期的考试试卷分析，各位老师找到差距，反思不足寻找今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们正在朝着“教得有效、学得愉快、考得满意”这样的高效课堂努力，并定会实现！</p>