教学动态|“幸福娃”喊你来观课——世纪路第一小学实力课堂展示（三）

九原区思政教师

世纪一小，幸福美好。小小幸福娃们经历了九月“我的幸福好习惯”习惯启程月，从本周开始，我们开展了十月常规课展示活动。首周展示的一班和二班课堂上，自信的表达，端正坐姿，认真的倾听，无不展示着世纪幸福娃们养成的良好习惯。 立规矩以成方圆，齐成长以促发展。世纪路第一小学进一步落实和贯彻“双减”，促进课堂教学改革，向课堂要效率，提升课堂教学效果。各科教师认真备课，认真上课，不同科目异彩纷呈。 语文课堂教学中采用多种形式创编儿歌，加强思维的发展与提升，训练学生口头表达能力，力求从低年级开始就培养学生的语文素养。同时，将本课学习的整体认读音节同之前学习的音节联系起来，组成新的词语，发散学生思维真正做到联系生活实际学习新知、运用新知。学写声母zcs时，让学生当小老师，通过学生看、说，有意识培养学生的观察能力和语言组织能力。同时与教师书空，根据书写要求完成字母书写。 数学课堂采用情境创设，在故事中学数学。随着淘气粗心的小老鼠一路回家，七个土豆都不见了的有趣故事，孩子们通过小组合作、上台展示等不同方式反复操练，提出一个个数学问题，培养数学的学习思维。 在优美的音乐旋律当中，孩子们一起和音乐老师踏上了去买菜的旅程。鸡蛋圆溜溜，青菜绿油油……欢快的节奏，生动的道具，让整个课堂欢声笑语不断。 校本课程幸福成长课上，孩子们展示了自己在十一假期进行的“为什么上学”主题采访成果。有的将采访绘成了儿童画，有的做成了连环绘本，还有音频和视频等多种形式的展示。孩子们都表达了自己对“为什么上学”的看法。为将来有更多的选择，为祖国做更多的贡献 ……幸福的种子在这里开始萌芽。 教学常规是学校工作的基本规范，是扎实做好教育教学和教学研究工作的重要手段。在十月的常规展示课当中，小老师领学，同桌合作共学等学习形式更多地呈现在了课堂之上。大胆发言，自信交流，课堂上的每个孩子都闪烁着属于自己的光芒。 根据学校教学工作的安排，在进行课堂展示的同时也对老师的常规作业和特色作业进行了检查、展评。本次活动不仅是对教师业务水平的督促和反馈，更是推进学校教学质量提升的重要举措。 全体老师对常规作业和特色作业进行观摩和评价，互相交流，相互促进，通过此次检查找到差距，进行及时有效整改。可爱的小诗,整齐的数字，一双双小小的手努力的写出最好看的字。