课型研讨见真功思维碰撞现真知---南阳市姜营小学数学课型研讨活动纪实

姜营小学四四班

金秋送爽，秋风怡人。为了进一步深化生本课堂教学，让“双减”政策落到实处，向课堂要质量，减量提质，强化教师素质，让数学课堂呈现百花齐放，百家争鸣的现象，南阳市姜营小学持续推进的生本课堂教学模式探讨活动有条不紊的进行着。今天授课的是六年级优秀教师——孙怡老师，她为我们展示数学课型之一----数学经典训练课。 让我们一起走进孙老师的精彩课堂！ 　　课前三分钟环节，以游戏的形式呈现，成为课堂上一道亮丽的风景线，一下子就把孩子们带入到了寓教于乐的学习氛围中去。 　　六一班的同学积极互动，现场掌声不断。师生之间的关系亲切而和谐,在情意融融的氛围中教者舒心,学者放心,美好的一堂课就这样拉开了序幕。 生本课堂教学秉持“以学生为本”的基本理念,强调尊重学生、依靠学生,充分张扬学生个性,凸显学生主体,让学生在自主、合作与探究的学习过程中体会到学习的快乐，真正地成为课堂的主人！小组交流环节，学生的自主性得到了充分的发挥。 　　生本课堂的前置小研究力求简单、根本、开放，能最大限度的展示学生不同的思维。六一班的前置小研究条理清晰，学生发散思维，呈现不同的题型，不的解法，真正把握了经典训练的精髓。 　　展示汇报环节，学生们落落大方，有条不紊，思路清晰，讲解透彻。彰显出了该班学生的自信, 阳光, 独立，勇敢的“精”“气”“神”，展现了姜营学子良好的素养。 　　在李校长和冉主任的带领下，听课的老师们时而会心微笑，时而凝神沉思，时而不由自主地发出啧啧的称赞声。一堂好课带给孩子们的是知识的收获，带给听课老师们的是心灵的愉悦！ 　　孙老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生积极发言，充分发挥学生的主体作用。将基本题型与变式训练结合，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 　　听课结束，老师们意犹未尽，趁热打铁，又进行了评课活动。大家奔着互研互学，共同进步，共同发展的态度一起探讨，一起分享。深入的交流以后，孙老师针对这节课的设计思路与大家分享，并进行了真诚的反思。同时希望老师能多提宝贵意见，便于进一步的成长。 　　听课教师们分不同的年级组，知无不言，言无不尽，充分的表达了自己对本节课的真知灼见。一双双明亮的眼睛在交流中愈加清澈，一颗颗心在碰撞中贴的更近了。 　　瞧，看到大家真诚的交流碰撞，连大家敬爱的李校长也马上站出来，与大家一起分享，一起探讨，为我们下一步教学指明方向。 　　独行快，众行远。本次的教研活动在温馨和谐的氛围中结束了。相信本次的研讨活动，能让每一位教师都收获颇多，也必将以本次活动为契机，日后定会更加认真备课，踏实教研，努力提升自己，为孩子的幸福人生奠基。