送教下乡促提高，情暖课堂话友谊--招远市毕郭镇毕郭初级中学迎接数学名师送教活动纪实

丰色

结合招远市义务教育阶段学校集团化办学的实施方案，本着“开放共享、合作共赢”的原则，充分发挥优质教学资源的影响、辐射、示范和带动作用，2021年10月13日上午招远市教科研中心数学教研员王殿玲老师和金晖学校的数学名师刘爱红老师走进毕郭初中，为毕郭初中的师生送来一堂精彩高效的数学课。此次“送教下乡”活动，得到了招远市教科研中心的大力支持，活动双方学校的高度重视，圆满完成了预定的各项工作任务，收到了良好的活动效果。 刘老师授课的内容是九年级上册 确定二次函数的表达式 设置密钥环节，为新课做铺垫,本环节刘老师不急不躁，耐心引导学生自己思考出正确答案，降低了后面知识的难度，提高了课堂效率，效果非常好。 例题的内容，一题多解，举一反三，通过顶点式和一般式的对比让学生自己感觉出到底哪种方法更简单，期间刘老师让同学到黑板上板演并且最后不忘给学生点赞，大大提高了学生的学习积极性。 补充交点式求二次函数的解析式，在交点式的引入过程中刘老师不是直接了当的给出交点式的基本形式，而是通过给出解析式提问学生抛物线与x轴的交点引入交点式，在此过程中引导学生复习了一元二次方程的解法，一举两得。 学以致用，一题多解，在此过程中刘老师引进小组讨论，有效的利用集体力量解决困难，很好的突破了重难点。 总结收获环节，本节课的画龙点睛之处，让同学们自我总结本节课的收获，加强巩固，最后刘老师不忘感谢同学们的配合并送上中考祝福。 听课教师积极发表对本节课的评价：刘老师注重教学策略，优化课堂教学，在教学中十分重视学生数学思想的培养与熏陶，整堂课教学节奏流畅，能选择正确的教学策略，优化自己的课堂教学，使课堂教学目标顺利达成。在教学的组织形式上，刘老师引导学生主动、积极地学，把学习的主动权交给学生，尊重学生，充分体现了学生的主体性，从而很好地激发了学生学习的兴趣，使课堂活跃起来，使学生学得更有兴趣，也学得更扎实到位。 教学基本功扎实，刘老师有独特的处理教材、设计教材的能力，对数学教学要点把握较透，并能用具体的教学环节来实现，同时教学语言科学、规范、简约明了、语速适中、声音洪亮，注重分层指导，所设计的讲题，练习题，作业题比较有梯度。 学生通过小组同学一起分析讨论得出结论。发扬自主探究，合作交流，培养学生自学能力，实行小组之间讨论答问、演板，培养学生竞争意识，活跃课堂气氛。本节课采用多媒体辅助教学，节省教师板书时间，通过音像感知，激发学习兴趣，增加课堂容量，有利于突出重点、突破难点，增强教学条理性和形象性。同时有利于激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，提高课堂效率。在肯定教学优点的同时明确指出了课堂教学中存在的不足，多校老师在探讨中更多的是从教学理念和教学方法上进行了交流。 毕郭初中的张春艳老师表达了对王主任和刘老师的感谢，感谢送来一堂贴近实际接地气又精彩的一堂课，让学生领略到优秀教师的风采，表示将以此为契机，学习先进，争取进步，全面提高数学教学成绩。 最后王殿玲主任对本次送教活动进行了点评总结，对刘老师的课高度评价，从开始的磨课，到最后的精品课，刘老师一次次的修改备课，力求精益求精，最后呈现给大家一堂精彩的数学课堂，这种精神，值得我们大家学习。从“板书”、“密钥”、“问题设置”、“整体感知”等几个方面做了精彩的点评，同时对“环节、问题的衔接”、“数学语言规范表达”提出建议，并向所有参与活动的老师提出了中肯的建议与希望，“要赋予课堂鲜活的智慧”，“要对教材做精准挖掘”，“要做内心丰富多彩的教师”。