<p class="ql-block"> 中国是诗歌的国度。古诗词是中华传统优秀文化的重要组成部分，是中华民族伟大的精神财富。在双减政策下如何让学生高效的学习古诗是我们值得思考的问题。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月13日下午，李庄乡语文教研组在北李各庄小学开展了关于《双减政策下如何合理利用文本插图促进古诗词教学》的教研活动。</p><p class="ql-block"> 全体语文老师观摩了刘姣姣老师执教的语文课《九月九日忆山东兄弟》，并听刘姣姣老师谈了她的教学设想。</p> <p class="ql-block"> 刘老师先让学生看图猜传统节日，在欢快的氛围中激发了学生的学习兴趣。学生通过导读单了解了作者的写作背景，结合写作背景体会作者思念家乡思念亲人之情。</p> <p class="ql-block"> 然后老师出示文本插图，让学生说一说从图片中看到了什么，想到了什么，学生借助插图有效分析出作者创造古诗的心情，实现对整个古诗教学的有效性及整体性。</p> <p class="ql-block"> 在小组合作中刘老师让学生想象意境画一幅画，学生们纷纷低下头认真作画，学生通过自己对古诗的理解尽情发挥想象完成自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 展示环节中每组先在小组内互评选出最好的一幅，然后学生上台展示并说出自己的创作想法，这一环节中老师细心的引导，让学生们从人物的表情、动作以及与他人的对比中感受思乡之情。</p> <p class="ql-block"> 最后学生们在激烈的朗诵比赛中结束了整堂课的学习。</p> <p class="ql-block"> 课后老师们一起围绕着刘老师的课展开教研活动，刘老师针对本课做了反思，听课老师们也积极的发言。</p> <p class="ql-block"> 听课教师笔记丰富详细。</p> <p class="ql-block"> 整堂课过程完整，方法多样，实效性高，在老师的引导下学生借助插图和视频深刻的体会了作者的思乡之情，加深了学生对古诗的理解。从开始到结束学生的兴趣一直非常浓厚，大大的提高了课堂的学习效率，这也为双减政策下提高学生学习效率提供了一条新的思路。</p>