“双减”课堂显真功名优教师促成长---延安慧泽小学“名师+”领航行动

窦春艳

百年大计教育为本教育大计教师为本　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人才，基础在教育，根本在教师。 　　一个人的努力是加法 一群人的努力是乘法 为了进一步有效落实国家“双减”政策，构建高效而有生命力的课堂，提高我校“分组联动、和谐有效”的课堂教学模式，充分发挥名师工作室成员在“双减”政策下的的引领示范和辐射作用，更好地形成名优教师带头提升教学水平、钻研教学、创新的良好氛围，我校将开展“名师+”领航行工程！ 　　参与本次活动的授课教师是我校名师工作室成员，分别从语文、数学、英语、班会、体育几个学科进行示范引领。 名师团队成员 　　纵观课堂，教师们发挥主导作用，充分尊重学生学习的主体地位。学生自主探究学习，在解决问题的过程中学会与同伴交流合作，共同探究新知，有效的实现了自主学习与合作学习的有效结合，使学生成为课堂的主体，学习的主人。语文课堂实现了由传统的“教教材”到“用教材教”的华丽转身，以文带文、你读我诵、读写联动”等多种教学形式应用于课堂！ 一、聚焦语文课堂 　　阅读、鉴赏、自悟、表达、以文带文、你读我诵、读写联动，一堂堂鲜活而灵动的语文课，把握部编教材特点的同时落实语文核心素养。从课内延伸到课外，孩子们你一言，我一语，一起触摸语言文字的情感与温度！教师寓教于乐，学生寓学于乐，实现师生共赢。 省级教学能手朱静 🌹秋天的雨市级教学能手高建梅 🌹好的故事区级学科带头人付蓉 🌹王戎不取道旁李二、聚焦数学课堂 　在互动式、启发式、探究式、体验式、合作式的课堂改革的创新中，在学科之间的深度融合中，在一次次合作讨论中，我们走进了一个美丽的数学世界——课堂上处处彰显他们的新课程理念、课改意识，创新意识，真心把学生当成课堂的主人，学生在课堂上做到了乐中学，动中学，学中思，思而乐！ 省级教学能手窦春艳 🌹平行四边形面积市级学科带头人韩艳 🌹圆的认识市级教学能手琚伟 🌹掷一掷市级教学能手呼兆梅 🌹认识图形三、聚焦英语课堂 　　在情景中对话、交流、讨论，在游戏中激发语言的乐趣，孩子们在英语课堂上活力四射，学习兴趣浓厚…… 市级学科带头人李翡 Unit6 How Much Is It? 市级教学能手高巧玲 Unit3 Care for the Earth 　　可爱的你，是万家的期许，是祖国的希望。党的关怀和习爷爷的寄语要扎根心中，听党话、跟党走，我们要做一个有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才！ 市级教学能手孙维娜习爷爷教导记心间 　　把快乐装在心里，轻松上场，把健康绑在腿上，自由奔放;把笑容留在操场，任意翱翔；把幸福裹进球里，拍出吉祥。校园篮球，运动健康无极限。 区级教学能手高丽花 🌹小篮球-原地运动你们认真态度真可爱老师们记录所思所想所感所悟四、聚焦课后研讨 　　示范课环节结束后，全体教师分组展开评课交流活动，参会老师各抒己见，就本次活动的课程亮点，需要改进的地方以及自己在教学中应用课堂模式遇到的困惑进行交流，氛围热烈，整齐有序将本次活动推向高潮！ 　　“如何重新唤醒教师沉睡已久的工作的激情和教学创造力”是张遥校长一直研究的课题，努力的方向。她从国家层面，学校层面及教师个人专业成长三个层面对老师们做出指导。对“以生为本，构建导学式小组合作”课改教研提出六点要求：1、转换教师角色是小组学习的源头；2、利用导学案预习是小组合作的基础；3、实现最优化组合是小组学习的关键；4、加强规范化建设是小组学习的保障；5、施行客观评价是小组学习的活力；6、完成训练案检测是小组学习的成果。 　　最后她强调：我们一定要更新教育理念，不断优化课堂教学方式，通过课上的“提质”课下的“减负”践行我们教育新生态，无论前方的道路多么坎坷泥泞，都要有咬定青山不放松的决心和持之以恒的精神，定会阳光总在风雨后，韬光养晦见彩虹！ 　　“不忘教育初心，牢记育人使命”。此次名师领航活动的开展，为全体教师提供了学习的平台，创造了互观互学、交流研讨的机会。 奋进团结的慧泽人在“双减”政策的引领下，大胆探索，不断创新，不断实践反思，总结提升，凝聚团队的智慧，积聚团队的力量，相信我们教育教学工作百尺竿头，与时俱进、昂首阔步。以“领军”之志，行致教育前沿，共同书写好慧泽教育的奋进之笔！