<p class="ql-block"> 以泗洪县教育局2021年工作要点，县教师发展中心教学工作精神为指导，结合我校《泗州学校“好课堂”活动方案》 。泗洪县泗州学校于2021年10月14日举行英语同课异构暨优课评选活动 。 </p> 低段第一节课由葛媛媛老师所教授。这节课以说唱歌曲导入，学生复习旧知，迅速进入英语学习环境。课件设计丰富多彩，思路清晰，吸引了学生们的学习兴趣，课堂气氛活跃，学生回答问题积极踊跃，教师评价及时到位。 高段第二节课由祖梦月老师所教授。这节课教师通过趣味游戏、诱思导入等方式将学生带入文本的情境中，通过图片展示、词条问答等环节让学生感知体验，学习重难点知识，并最终能在课堂上运用。 低段第二节课由张凡老师所教授。老师以小组对话、问答进行表演展示，真正做到了听、说、读、写有效结合，使学生的智力因素和非智力因素在教学中相得益彰，在提高英语知识能力的同时，也在使用情境中锻炼了学生的综合运用，学生素质得到发展和提升。 高段第二节课由罗娟老师所教授。课堂上老师采用游戏教学法，激发学生的兴趣，与学生在欢声笑语中掌握单词。色彩鲜艳的词条构成了清晰明朗的板书，让学生们一目了然地进行句型学习，可见老师花了很多小心思在教具上。 低段第三节课由阚晓曼老师所教授。阚老师由浅入深，层层递进，让学生自然的融入到新课的学习中，穿插重点句型及单词练习，新旧知识衔接自然。单词与句子的结合教学，并播放录音，既训练了孩子们的听力，也保证了发音的准确。使孩子们学的轻松，学的扎实。 课后，向校长对高段两节课进行点评，并对两位英语教师提出三点要求：第一、尽管多媒体技术具有便利性，但是不能过多的依赖于多媒体。第二、课堂上适当放手给学生，增加生生互动。第三、语言学习最重要的是运用，最终要回归生活，让学生在真实生活情境中不断运用所学知识。 通过泗州好课堂，同课异构活动，给教师搭建了展示自我、互相交流的平台，使教师之间智慧碰撞，相互启发，取长补短，共同提高，进一步促进了教师专业发展，提高了课堂教学实效性，促进了英语学科教育教学质量的提升。