<p class="ql-block"> 为贯彻落实《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》中的各项要求，实现整校推进，提升学校教师的信息素养，实现技术和教学的深度融合。为了使我校信息化建设与应用更进一步，我们本着“整体规划、分步实施、突出应用、逐步完善”的原则，以满足教育教学需要为基本出发点，10月14日，我校小学部47人，幼儿部3人在电教室开展了一次"能力提升工程2.0"专项培训活动。</p> <p class="ql-block"> 杨洪军校长首先在启动仪式上对本次培训中的各项纪律提出了详细要求并鼓励大家以积极务实的态度将培训与学校工作实际相结合，以本次培训为契机，将培训内容与学校的教学工作相结合，让信息技术应用能力提升工作落在实处，<span style="font-size:18px;">保证质量完成培训任务。</span></p> <p class="ql-block"> 邹主任对吉林省信息应用技术能力提升工程2.0实施模型做了全面的解读，讲解了课程与项目实施策略，介绍了校本研修以及考核流程，为老师们的学习指明方向。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真学习，研修氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 老师们表示:中小学教师信息技术应用能力提升培训，对全面提升教师信息素养及信息化教学能力具有重大意义，要以此为契机，全面提升个人信息技术能力并应用于实践中。</p> <p class="ql-block"> 最后赵校长从发展目标任务、校本研修流程及微能力点应用等多方面，深入简出地阐述了对本次培训的理解与要求。他希望，老师们能认真学习，深入体验，精心设计，高效创收。用实际行动有效落实培训方针，真正提升全体教师的信息化、智能化应用能力。</p> <p class="ql-block"> 本次会议使我们领悟到了教师教育的发展是持久的，是服务于课堂教学的，我们将是学习与培训的终身受益者。相信50名参训教师在接下来4个月的实践中会学有所思，学有所获，学有所用。</p>