<p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革，促进学校教师专业化成长，为打造有效的课堂教学提供一个展示平台，以利于教师互相学习。2021年10月初，南阳市第三十三小学举行了本学期为期两个月教师听评课活动。五年级组胡兴婉老师于10月14日开启第一节听评课活动，胡老师课前积极准备，课堂上将“优质课常态化，常态课优质化”演绎得淋漓尽致。大家的精彩表现，让听课老师连连称赞。</p> 《用“进一法和去尾法”解决问题》本节课胡老师结合本班学情潜心备课，同时精研课标，精心打磨每一教学环节，既注重夯实基础，引导学生构建知识体系，又针对性的进行精讲精练，总结答题方法和技巧，注重细节，举一反三，给大家呈现出一节异彩纷呈的精品课程。如：胡老师在讲到对商6.25取近似数时，让学生对6.23 6 7结合生活中实际充分讨论，得出“不满一瓶，还需再装一瓶”的结论，近而选择7这个近似数。 课后，备课组展开了评课活动，围绕教学设计、学生活动渗透、学科核心素养发展、教学效果等方面就本堂课进行了认真点评，大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足，对课堂教学中出现的问题、如何课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。如：郭中伟老师和陈伯善老师提出的：环节中缺少总结、提升与拓展。什么情况下用“进一法和去尾法”？怎么运用？生活中还有那些地方用到“进一法和去尾法”？ 听课教师各抒己见，畅谈自己的收获和建议。有时针对一个问题，每人都说出自己的看法，在交流中找到解决问题的最佳答案。教师们都真切地感受到评课促成长。 本次活动既是对执教教师课堂教学的一次磨炼，也是教师们相互学习借鉴的一次机遇。老师们感触颇多，受益匪浅，为提高教师课堂教学水平起到了积极的促进作用。