同课异构,合而不同——记七小英语教研组同课异构

郭雯

<p class="ql-block">  为促进我校英语教师专业成长,提高课堂教学水平,给教师提供更多学习、交流的机会,展示自我的平台。2021年10月13日,瑞昌市第七小学英语教研组开展了同课异构。</p><p class="ql-block"> 两位教师精心设计,充分准备了读写课——六年级上册Unit 1 How can I get there? Read and write. 两位执教老师带来了同样的课题,不一样的精彩课堂!</p> <p class="ql-block">  首先是陈春红老师的课堂。陈老师教态自然大方,对于重难点剖析到位,活动设置多样,层层递进,注重以学生为主体,给予学生充分展示的机会。小组练习,便于学生探究、纠错。同时她渗透情感态度价值观的培养,让学生深刻感受到我们中华民族自古以来就是一个有智慧的民族!</p> <p class="ql-block">  接着,董婷老师也为我们带来了精彩的一课。董老师平易近人,表现力极强,善于引导学生思考;对于重难点把握精准,讲解细致。她巧妙设计,逐段讲解,活动设置循序渐进,对于学生不易理解的部分,采用学生回答,步步展示,同步讲解的方式,学生一目了然!</p> <p class="ql-block">  英语教研组进行听课,课后及时进行评课,对于两位老师的精彩展示给予充分肯定,也进行了热烈讨论,提出了具有可行性的设想和建议。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动内容丰富,两个小时干货满满。无论是执教教师还是听课教师都在交流中拓展了思路,在研讨中吸收,在反思中成长!英语教研,我们一直在路上!</p>

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