课堂展风采,教研促成长

二东吉吉

<p class="ql-block">课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了进一步加强教学质量,我校按照开学初教导处工作的整体安排,于9月29日至30日开展了乐学课堂四年级教学听课活动。</p> <p class="ql-block">讲课通知及具体讲课时间安排</p> <p class="ql-block">在上课前,每位执教老师都能认真研究课程标准和教学策略,积极选好课题,精心设计教案,以丰富充实的教学内容,新颖独特的教学方法向全校教师充分展示了自己的风采。最为可贵的是,老师们注重学生的学习状态,注重培养学生的核心素养,把学生当成了课堂的主体。</p> <p class="ql-block">  杨菲老师执教课是《平行与垂直在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到数学与生活的联系,老师们和同学们听的非常认真。</p> <p class="ql-block">  李林泉老师给我们带来一节精彩的《角的分类》,课上李老师讲课思路清晰,重点突出,学生和老师积极互动,很好地完成了本节课的教学目标。</p> <p class="ql-block">陈哲老师执教课题是《三位数乘两位数》教学过程中,陈老师诲人不倦,和学生交流探究,从而得出一个个的明确结论,提升着学生的认知,积淀着学生深入学习的方法和经验。</p>

学生

教学

课堂

老师

讲课

执教

教学方法

风采

学习

课题