<p class="ql-block">星期二第二节课，我们坊内老师一起观摩学习了杨慧老师初二的地理课，课后我们做了深入的研讨交流。</p> <p class="ql-block">杨老师今天讲的是《中国的降水》，对于这节课，我们大家一致认为杨老师对这节课组织学生有效的学习做的很好，值得我们大家学习。</p> <p class="ql-block">对于所学知识杨老师采取了有效的检查方式，杨老师提出问题后先叫了四名学生上黑板展示，并要求其他学生在下面低头书写，教师在学生中监督检查了解。完毕后，教师针对黑板上学生所写进行点评，指出问题及时纠正。这样做对所学知识有效的巩固，同时兼顾了所有学生，能让每个学生专注于课堂，如果没有较强的组织能力可能不能保证课堂的有序性。</p> <p class="ql-block">另外，杨老师注重引导学生分析地图，培养学生读图、析图能力，符合地理学科思想。还有在讲到中国降水时，提到灵台、陕西和河南的水灾将所学知识渗透到实际生活中，做到了学习生活中的地理。</p> <p class="ql-block">对于地理课堂，我们要力求成为一个完美的组织引导者，让学生成为学习的主体，力争让每一个学生参与进课堂学习中。</p>