<p class="ql-block"> 教育是最大的民生，育人是一项系统工程，需要家校社共同参与。为全面提升家校社共育水平，10月12日一13日，圣城街道一中分科室、分级部以不同形式组织了全体教师线上培训，专家们的真诚指导和经验分享，使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “双减”是今天教育的主题词，唯有强化家校协作的力度，努力提升家校协作的质量，政策才能落地。王大龙教授说，学校作为育人主阵地，担负着重要的育人使命，更新育人观念要从老师做起。同时，家庭教育应成为学校教育的有益补充。</p><p class="ql-block"> 家长作为学校的同盟军，更应扮演好自己角色，担起教育责任，配合学校做好学生的学业监督工作，为学生创造各种实践锻炼机会。 学校要利用好家长学校、家长委员会，要切实发挥作用，给予家长科学实用、容易操作的家庭教育方法指导，共同营造一个和谐的学习空间。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，老师们边听边讨论，明确了与家长沟通的方式方法。首先要对家长有一些了解，同时了解家长对于孩子的教育方式，知道这个家长什么工作、文化水平、素质及修养、对学生是什么样的教育方式，这样会更容易沟通。</p><p class="ql-block"> 育人先育心。教师应以关心学生为突破点，用尊重、理性和智慧走进学生。在与家长沟通时做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，充分赢得家长的信任。</p> <p class="ql-block"> 倾听是很好的沟通方式。王丽萍老师在分享中说，家访不是告状，要认真倾听家长意见，用心交流学生情况，用心对待特殊学生，注重家访反馈，及时追踪家访后学生的变化，有针对性地开展后续工作。</p> <p class="ql-block">教育是用一个生命影响另一个生命，用一个灵魂塑造另一个灵魂。生命的意义在于快乐和成长，老师们表示，在闲暇之余应多读书，丰富自己的学识，遵循沟通的目的性原则、平等性原则、尊重性原则、多样性原则、全面性原则，增强协调和沟通能力，提升家教素养能力，为孩子们健康快乐全面成长保驾护航！</p>