<p class="ql-block"> 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，中加友谊小学于10月12日上午10:30举行了十月份班主任工作例会。班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。本次的工作例会，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作。</p> 第一个议程 <p class="ql-block"> 李小红老师与大家分享她的育人经验与教育智慧。李老师强调作为班主任要讲求一个“细”字，形成了自己的育人特色，并从“课前、课中、课间、两操、午餐、放学”等几个具体方面如何培养好孩子的行为习惯作了详细的指引。李老师爱学生、对工作非常热情，而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。</p> 第二个议程 <p class="ql-block"> 分管德育的刘涛校长就《班主任职责》做工作要求。通过学习，使大家进一步明确，作为一名班主任的责任，是日复一日的点点滴滴的工作，指导学生“学会做人”，使学生的身心健康发展，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个有健康思想的人，一个懂得真善美的人，这是班主任的神圣使命。 愿用自己的双手，将那些需要呵护、需要管理的孩子托上蔚蓝的天空。</p> 第三个议程 <p class="ql-block"> 段雪蓉校长对“双减”视野下的班主任工作作布置。强调班主任工作的重要认识，指出班主任是学校管理的核心；是学生的贴心陪伴者；是班级的灵魂；是家长的合作者。要求班主任们要有高度的责任感、极强的关爱力、敏锐的判断力、较强的沟通力。段校长还提出班级管理要有策略，要求各位班主任要从“育”人到“爱”人；从“老师”到“伙伴”；从“言传”到“身教”；从“管理”到“文化”。给班主任们提出了更新更高的要求，还要求充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。</p> <p class="ql-block"> 通过本次班主任工作例会，各位班主任一定能以此次会议为新起点，认真领会要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用爱心与热情关注每一个学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。</p>