<p class="ql-block"> 2021年10月14日上午第二节课，在新华区胜乐联校北校区四楼多功能教室，综合学科大教研之“双优课堂”展示活动，拉开了序幕！</p> <p class="ql-block"> 本周综合组英语赵爽老师带来了展示课：外研版（三起）六年级上册Module4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival.本节课赵老师在充分利用数字媒体（学乐云）的基础上，努力优化课堂结构和课堂内容，为我们带了一节精彩纷呈的展示课。</p> <p class="ql-block"> 本节课赵老师以“Merry Christmas”这首歌作为导入，从圣诞节Christmas引导学生复习及说出西方其他节日（国旗日、万圣节、感恩节等），再引出新课题目。</p><p class="ql-block"> 利用自然拼读法，引导学生自主学习新单词、词组发音，通过开火车等多种游戏形式及时鼓励、纠正学生发音细节，调动学生学习新知的积极性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在处理课文内容的过程中，通过图片、短视频、聚光灯等多种教学手段来加深学生对西方文化（国旗日、感恩节等）的印象与理解。分段多角度解析课文，化繁为简、去粗取精，引导学生充分练习重难点句型（Whatdo they do on…?），较好的完成了既定教学目标。</p> <p class="ql-block"> 在拓展环节，赵老师利用part4 Practise的圣诞节图片，通过计时器的形式，提高学生的竞争意识和自身对课堂教学节奏的把控能力，引导学生合作探究讨论并通过书写的方式做到重难点内容的输入（吸收）和输出（表达）。</p> <p class="ql-block"> 课后，综合组老师对本节英语课进行了深入、细致的评课议课讨论，大家在肯定本节课优点的基础上，也对赵老师的这节课提出了中肯的意见和建议：1.优化课堂教与学的时间分成：老师的教学时间要不超过三分之一，学生是课堂的主体，学（聆听、思考、探究和表达等）的时间不低于三分之一。2.优化课堂课堂评价与诊断能力：可引导学生在学中互评，在交流中互助提高。</p><p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，终身学习是教师发展的必然之路。相信随着胜乐联校北校区大教研活动的深入开展，我们全体老师的教研之路必将越走越宽广！</p>