“教”以潜心,“研”路馨香------记建桥学校九年级英语教研组主题组会

张萍建桥学校九年级

<p>  建桥学校九年级英语教研组这个队伍,老中青结合,有的还兼任了班主任、年级组长、及学校的重要职务。工作繁忙,任务艰巨,但全组教师以学校大局为重,以校为己任,克服困难,用心进取,发扬了无私奉献的精神,总是用心高效的去完成学校布置给我们的每一项工作!因为我们始终秉承“Do the most ,try the best.”</p> <p>  今天我们又齐聚一堂,在一起学习,研讨。首先董凌慧组长布置了即将到来的教学视导任务。董组长要求“我们每一个人一定认真研读教学视导的要求和细节及注意事项,准备好高质量的教学常规”</p> <p>  接下来,在组长的带领下,我们一起通研教材!老师们认真记录,研讨,交流。各位老师毫不保留的将自己的想法和见解跟大家分享。</p> <p>  10月13日,在教研室徐主任的精心组织下,建桥学校承办了一组的说课比赛,九年级三分之二的老师都参加了此次比赛。老师们精心准备,奋力参赛。</p> <p>  今天教研活动,我们又就三说比赛发表了自己的感受。经过这次历练,每个人都有深刻的体会!</p><p> </p> <p>  韩雪老师说:“三尺讲台葆初心。作为一名刚刚踏入教育行业的新人,我始终饱含着热情对待工作中的每一件事。面对本次说课比赛,与其说紧张和焦虑,我更多秉着“初生牛犊不怕虎”的心态,大胆前行。本次说课比赛初体验,对我来说是一次宝贵的学习和锻炼的机会,无论结果如何,在准备和展示的过程中我已收获颇丰。”</p><p> 杨素玉老师说:“很荣幸有机会参加这次三说比赛。一段时间以来,一直以老教师的身份自处,没想到有这么一个机会能和刚刚参教的高素质的新教师同台PK,感到又意外又紧张。</p><p> 在备赛过程中,自己感受颇多。新教师的个人素质一代更比一代强,面对他们的压倒性优势,自己只能更加努力。我一直信奉一句话:你可以不优秀,但是你不能不努力。通过这几天的准备,感觉自己收获了很多,在口语和讲台展示这些方面都有了更大的提高。每一次付出都不会被辜负。”</p><p> 邱新月老师说:“2021年10月18日,寿光市初中英语教师进行了三说展示活动,比赛当天井然有序,参赛教师神采飞扬,激情澎湃,拿出了自己的最佳状态,赛出了风格,赛出了水平,众位教师皆受益匪浅。所谓三说,包括说学习目标、说评价任务、说教学活动,参赛教师根据课标要求,选取了外研社八年级英语教材进行了备课,对各个环节进行了合理的设置,充分体现出教学评一致性的理念。我的备课内容主要以锻炼学生阅读能力为目标,并旨在培养学生综合运用英语的能力。但同时,在与其他老师的交流中,我也发现了自己的不足,说课的深度上还有待提升。这需要时间的积累,同时也需要向教学前辈们多多学习,提升自己的说课和教学水平,尽快成长为一名素质过硬、有思想、有水平的青年教师。”</p><p> </p> <p>  王红艳老师说:“通过说课,教师能高屋建瓴地把握教材,预设学习中的各种“教学事件“,反馈教学中的得失,选择适宜的教学方法,提高课堂教学效率,促进教学究。说课不仅要说明怎么教,还要说明为什么要这样来做,这就迫使教师要认真去学习教育教学理论,要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题,这样就可以帮助教师从理论上去认识教学规律。”</p><p> 潘静老师说:“通过本次的三说活动(即说教学目标、说教学设计、说教学过程)我们对于教学评一致性,有了更清晰的认识和更全面的把握。基于课程改革的教学评一致性之下的新课堂是充满活力的,是以学生为主体的。</p><p> 教学目标,从似有若无,走向核心统领;课堂评价从随心所欲走向理性导航;教学活动从低效繁琐走向有序开放;对学生信息从熟视无睹走向深度关切。”</p> <p>  最后,我们组的教研在两位今年刚毕业的新教师交流中结束了。她们讲述了一个月以来的感受。其间,有苦,有甜,有酸,有辣。但是她们谦逊,好学,上进。相信,她们凭着自己的努力,终能创出自己的教育梦,走出自己的教育路!</p> <p>  韩雪老师👩‍🏫“初具教师身份一个月有余,我始终对教育工作充满热情和期待。在工作中,最让我惊喜的是未曾预料到的幸福感,孩子们就像是净化心灵的清洁剂,与他们教学相长时,一切烦恼都会抛之脑后。然而,教学过程中也会有压力袭来,这股压力不是来源于讲台,而是来源于台下几十双懵懂而又热情渴望的眼睛。从被孩子们的眼神打动的那刻起,我真正体会到了教师这份职业的伟大之处,感受到了使命的艰巨以及自身的价值。当然,作为一名刚刚踏上讲台的新手,各方面能力有待提高,各领域知识还需完善。在今后的教育道路上,在与孩子们心与心碰撞的过程中,我相信也期待着自己的蜕变。”</p> <p>  邱新月老师👩‍🏫“开学一个月,我的生活忙碌又充实,还夹杂着各种兵荒马乱,对各项工作算是摸着石头过河。我们新教师都是90后的一代,我们的路子野,孩子们的路子更野,90后的教师撞上00的学生,就像是火星撞地球的感觉。这期间感谢我的导师,感谢各位前辈,不厌其烦的对我们的各种问题给予答复,事无巨细,帮助我们慢慢摸索出教育教学的路子。我也很荣幸能够跟王树忠老师、董凌慧老师以及其他教育前辈同一间办公室。让我亲眼看到了王老对学生的爱心、细心、耐心、宽容心,对教育的赤子之心,也实际体会到了董老师对英语教学的深厚底蕴和不懈钻研的精神,这两点都是我们作为新教师需要学习的,同时也让我看到了这条路任重而道远。我们从前辈的手中接过毕业班,拿着他们宝贵的教学成果,同时也肩负着家长的期望和孩子们的未来,这份工作的压力是巨大的,但他的价值也是无法用数字和金钱衡量的。作为新教师,经过了一个多月的历练,成长了许多,也希望自己能在接下来的工作中继续不忘初心,抱有空杯的心态,尽快成长为一名优秀的青年教师。”</p> <p>  闭门造车,只能故步自封;相互切磋,才能共同成长。每周我们英语组都进行集体磨课、评课活动,有力推动着全体成员共同进步。</p>

教学

教师

老师

教育

我们

比赛

自己

学习

讲台

说课