基于核心素养培养指导学生深度学习------呼市教学视导数学会场

北垣小学

2021年10月13日，市级教学视导走进新城区北垣小学。 　　　为提升呼和浩特市小学数学教师的教育水平，夯实数学教师的教学技能，促进数学教师专业水平的整体提升，根据我市小学数学教研工作精神，结合实际情况，呼和浩特市教研室教研员梁世伟老师、新城区教研室主任董俊英老师、以及新城区教研员张静和徐红岩老师，于2021年10月13日上午，深入新城区北垣小学开展教学视导交流活动，参加本次活动的还有来自新城区、玉泉区的数学老师，此次活动不仅为跨区教育搭建了展示、交流的平台，更有效地促进教师专业水平提升。 本次活动分别由新城区北垣小学于晓琦老师和玉泉区五塔寺小学刘亚菲老师作课，两位老师采用同课异构的形式，进行课堂教学展示，内容为：人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》中的例9，例10。 　　于晓琦老师根据实际情况对例题进行了改动，创造虚拟情境，让学生在对比中思考，在对比中辨析，在对比中激发矛盾。在解决问题过程中培养学生推理能力。于晓琦老师的课思路清晰，内容合理，练习层次分明，环节紧凑。 　　刘亚菲老师在课堂上主要是引导学生自主探究，小组合作，在交流中互相借鉴。通过让学生观察实际操作，更直观的感受取近似值的方法。让学生经历由实物到几何直观这一抽象过程。通过日记这一环节进行了情感态度价值观的渗透。 　　课堂结束后由李明霞主任主持课后研讨交流活动。 　　首先由两位老师就各自的教学情况进行细致的说课和反思，并与在座的老师们分享自己的成长经历。 　　然后来自各学校的教师代表，也结合自己的听课感受，对两节课进行了点评，并提出了各自的教学建议。 　　接下来由新城区教研员徐红岩老师对两位老师进行了评课。同时希望每位老师都可以精心组织，有序的开展数学教学活动，课堂中让学生积极主动投入到数学活动中。老师要给学生提供参与时间，让学生去真实的体验。注重建立知识之间的联系，以及发展学生的数学语言和数学思维。 　　最后，呼市教研员梁世伟老师针对两位老师的反思内容，结合自己视导各校的经验给老师们提出中肯的建议和希望。梁老师从以下几点和大家进行了深入研讨和交流：1.数学的导向是教学进度。2.数学素养是用数学解决生活中的实际问题。3.数学的模糊性。4.对教材的处理合不合适由学生决定。5.生活与数学的关系。6.数学的灵活性。7.学习数学与开发智慧的关系。8.增强数学的人文性，把育人放在第一位。 　　数学核心素养，其实就是让孩子们能够用数学的眼光观察世界，数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。但是，核心素养的养成并不是一朝一夕能够实现的，需要我们落实在每一节课当中，在备每一节课时，精心设置教学环节，让学生深度参与到课堂教学活动中来。让学生能够真正的思考、交流、想象，通过数形结合、几何直观等方式，发展学生的思维、推理及应用能力，借数学知识培养人，达到学习数学、开发智慧的最终目的。路漫漫其修远兮，北垣的数学人将不断前行探索，为真正达到在学习数学的同时开发智慧，借学习数学知识培养人的最终目标不懈努力💪。