弘扬海东精神描绘海东蓝图

彩虹小学

8月9日上午，中国共产党海东市第三次代表大会在海东会议中心开幕。王林虎代表中国共产党海东市第二届委员会向大会作了题为《牢记初心使命奋楫时代征程为建设青藏高原山水田园生态绿色宜业宜居创新活力城乡统筹的社会主义现代化新海东不懈奋斗》的报告。报告共分五个部分：一是栉风沐雨、硕果盈枝，圆满交出“海东答卷”；二是深挖内涵、拓展外延，大力弘扬“海东精神”；三是紧跟时代、胸怀全局，精心描绘“海东蓝图”；四是只争朝夕、厉精为治，全力汇聚“海东力量”；五是高举旗帜、固本铸魂，全面夯实“海东根基”。 　　树高千尺总有根，河流万里总有源。一方水土，孕育一种精神。长久以来，海东人民在波澜壮阔的奋斗发展历程中，筚路蓝缕、顽强拼搏，凝聚升华形成了“耕读传家、崇德尚美，团结互助、守正笃实，艰苦奋斗、勇闯天下”的海东精神。 　　彩虹小学为深入学习领会互教机委【2021】47号 “关于转发《互助县学习贯彻中国共产党海东市第三次代表大会精神实施方案》的通知”精神，进一步理清办学思路，梳理重点，明确措施，更加全面准确把握新时代学校教育教学工作高质量发展。10月13日，互助县教育局党组牵头，联合互助县电视台，由学校党支部负责，学校领导参加，资深思政教师罗云香老师主讲，开展了“弘扬海东精神，描绘海东蓝图”专题海东精神宣讲活动。 　　宣讲会上，罗老师紧紧围绕“耕读传家、崇德尚美、团结互助、守正笃实、艰苦奋斗、勇闯天下”的海东精神，通过新旧海东对比解读，结合身边村镇的发展和正反典型案例分析，从不同层面、不同角度对海东的跨越式发展进行了全方位的宣讲。 　　罗老师讲到，农业耕作是海东人民祖祖辈辈赖以生存的方式，河湟文化本质上是具有鲜明高原烙印的农耕文化。世世代代海东人通过读书充盈思想，怀揣对美好生活的向往与追求，以品德润身、以公德善心、以大德铸魂，涵养了修齐治平、立己达人，爱国爱家、崇尚信义，朴实善良、勤劳智慧的传统美德。 　　罗老师讲到，海东山大沟深、自然禀赋差、发展基础薄弱，海东人民不向命运低头，更没有被困难吓倒，毫不气馁、排除万难，勇于向困难挑战、与恶劣的自然条件抗争，不畏困苦、不甘落后，战天斗地、负重图强，这里有40万海东人外出创业的壮志豪情，有18万拉面人将拉面店开遍大江南北的生动场景。海东人民以披荆斩棘的开拓姿态、只争朝夕的追赶意识，书写了不屈不挠、敢为人先的奋斗篇章。 　　罗老师讲到，互助、民和、平安等地名本就取义互助协作、民众和睦、平和安顺，承载着海东各族人民高度的价值追求、文化认同和情感依赖。海东各项事业之所以破茧成蝶、凤凰涅槃，在于各族群众血脉相连、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。在于各族群众恪守正道、宽廉平正，求真务实、脚踏实地，不断推动海东发展行稳致远。 　　会后，教师和学生分别表达了对海东精神的理解和感悟。 彩虹小学教师张生梅：在教学工作中，我们将始终牢记“为党育人，为国育才”的教育初心。不断提高自己的业务素养和教学水平，切实增强责任意识和大局意识，自觉把海东精神贯穿于学生思政教育中，积极为五个新海东建设和打造教育强市贡献绵薄之力! 彩虹小学教师靳占颖：作为一名新时代的人民教师，我们应该在海东精神的指引下干好自己的本职工作，积极进取，努力奋斗，为学校发展再上新台阶贡献自己的力量，为海东教育事业的发展添砖加瓦。六年级5班段雨菲：自从学习了海东精神，使我感触颇深，大力弘扬海东精神，始终保持昂扬向上的精神状态，在学习和生活中不怕困难，迎难而上，艰苦奋斗，不消极颓废，得过且过，把我们的海东建设得更加美好。六年级1班王文婷：当我学习了海东精神，使我明白，我们要树立远大理想，勤奋学习，发扬艰苦奋斗的海东精神，弘扬海东精神，以实际行动为建设新海东、新青海、更加强大的中国而奋斗。 　　此次宣讲，既有“面”上的引领，又有“点”上的解读，宣讲成员讲解思路清晰、主题突出，深入浅出、旁征博引，立足工作实际，聚焦海东发展，既有理论高度、思想深度，又有针对性和教育性，为师生更好地理解把握海东精神的精髓要义，拓展思路，开阔了视野。 大家纷纷表示，今后在自己的学习工作中一定尽心尽力，把海东精神宣传好、发扬好。