<p class="ql-block"> 金秋十月，2021年10月13日下午，大家齐聚在管前中心小学三楼会议室，举行2020年县级立项课题中期交流汇报会。与会人员有课题组成员及课题管理领导小组成员。会议由教研室组织举行，分6个议程进行。</p> <p class="ql-block"> 主持人宣布中期交流会研讨活动正式开始，学习了《尤溪县教师进修学校关于做好尤溪县教育科研2020年立项课题中期检查工作的通知》（尤教进校〔2021〕71号）文件精神，布置各课题成员进一步学习课题管理平台操作流程。</p> <p class="ql-block"> 会上， 2个课题负责人分别总结了一年来课题研究进展情况，对课题实施以来研究取得的主要阶段性成果，存在问题，后续研究计划进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 课题负责人陈丽老师作题为《有效指导随文练笔，稳步提升习作能力的实践研究》中期报告。课题创新点是对随文练笔的方式进行探索:1.迁移仿写练笔；2.想象补白练笔；3.转换叙述练笔；4.扩展情节练笔。取得了研究的预期效果。</p> <p class="ql-block"> 课题负责人宋婷婷老师作题为《农村幼儿园田园种植课程的实践研究》中期报告。课题创新点是对田园课程开发方面进行实践研究:1.结合生活栽种，开发种植课程；2.利用课堂游戏，丰富种植课程；3.使用本土资源，拓展种植课堂；4.挖掘并利用家庭资源，引导家长进课堂。研究形式多样，取得了显著成果。</p> <p class="ql-block"> 专家组詹茂堂主任作课题研究指导，并对课题研究中存在的问题提出建设性的指导意见。他指出：“我们课题研究理论水平短板，支撑力度不够，缺乏专业引领，资历深度不够；建议大家加强理论学习，多渠道提升自己的教育科研水平。抓实每个阶段研究内容，融合研究方法。抓好落实后续研究工作，做足做大创新点。做好基础性、过程性、成果性材料的收集整理及时上传课题管理平台，严格按时间节点完成预期研究任务。”</p> <p class="ql-block"> 课题组成员发言进行研讨交流，对前段研究存在的不足及后续研究计划达成共识。大量课题研究过程性资料都记载着各位课题组成员的辛勤付出。相信本次课题研究交流探讨，必将成为课题老师们专业成长与教学生涯中一段难忘而美好的经历。课题组成员纷纷表示，将认真听取意见，进一步反思，完善课题研究，将课题研究工作做实，期待取得丰硕的研究成果，高质量完成结题工作。</p> <p class="ql-block"> 林文彬副校长作总结发言。希望大家在会后，将本次交流研讨会的精神落到实处。做好以下几点:1.加强课题平台操作流程的学习，按规定的时间节点上传资料。2.定期召开后续课题研究会。3.及时做好资料的收集整理工作。4.要勤反思，勤思考，将研究从实践上升到理论,用理论指导课题研究。5.要将研究成果运用到教学中,做到课题研究促进教学。为构建高效课堂,提升我校教育质量再创辉煌而共同奋斗。</p> <p class="ql-block"> 课题管理领导小组对各课题逐一进行认真评定，提出评定结果的等级建议。本次课题中期交流汇报会，课题组成员通过听取汇报、专家引领、交流探讨等形式总结归纳了前期成果，解决了现阶段课题研究中的困惑，明确了后期研究方向，会议在热烈的掌声中落下帷幕。</p> <p class="ql-block">图文:教研室 </p><p class="ql-block">初审:黄大煊</p><p class="ql-block">终审:林辉</p>