<p class="ql-block"> 童话是一种最天真的深邃，童话是一种最简单的智慧。10月13日，我校有幸邀请小时光国文工作室时小妮老师到我校开展送课活动，时老师文学底蕴深厚，在温声细语中展现语文风采，为我们带来了一节如沐春风般的童话习作指导课。</p> <p class="ql-block"> 时老师在课堂伊始，从童话的特点出发，向学生点明，童话的一大特点就是运用拟人的修辞手法，让物体会说话，有性格，富有趣味，引人思考。</p> <p class="ql-block"> 在明确童话特点的基础之上，时老师又引导学生回顾童话主题，紧接着用一根学生们再熟悉不过的铅笔贯穿整个课堂。整堂课，时老师一直在激趣和引导，引导学生大胆想象一只铅笔会发生哪些曲折离奇的故事，通过这些故事我们最后要“送给”读者怎样的收获。学生和老师仿佛化身艺术家，给光秃秃的铅笔穿上生动又富有趣味的外衣。 </p> <p class="ql-block"> 时老师的课堂让我们感受到，真正的作文应该是快乐的事情和思想的翅膀。正确的教学不是为孩子设定一个写作模式，而是教会他们最大程度的表达自我，放飞思想。</p> <p class="ql-block"> 作为语文老师，经常收到学生关于习作的求助，作文应该怎么写，写作文无话可写怎么办，在日常学习中，作文竟成了学生学习的“拦路虎”。作为老师我们也常常思考，作文应该怎么教，让习作指导课有趣味，让学生会写作，喜欢上写作。时老师这堂课给我们语文老师做了生动而有效的示范。</p> 老师们认真记录 详细的笔记 <p class="ql-block"> 正如时老师所说，有一种美好的时光叫语文，她深不见底，却处处别有洞天，她慢慢长长，却时时好风景。本节童话习作指导课，充分启迪了少年儿童智慧，激发了阅读兴趣，培养了想象能力和创造能力，构建起了内容丰富、形式多样、效果显著、影响深远的校园文化，让孩子们在充满生命活力和张力的活动中获得知识，激活潜能，快乐成长！</p>