<p class="ql-block"> 红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。 </p><p class="ql-block"> 如何将沉重历史转化为贴近幼儿生活学习的活动内容？亲子活动可以以哪些形式来开展？文卉苑园区第二教研组组员们带着这个问题开展了教研。</p> <p class="ql-block">活动环节一：游戏活动“谁是卧底”，让大家的大脑活跃起来，激发老师们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">快乐的游戏结束了，卧底胜利了✌看来卧底伪装得不错😊</p> <p class="ql-block">活动环节二：杨倩怡老师为老师们分享亲子游戏经验，学习了一篇文章《亲子游戏促进儿童健康发展和亲情融合的有效性研究》。</p> <p class="ql-block">活动环节三：理论加油站（问题讨论）</p><p class="ql-block"> 小班老师建议可以从儿歌、手指游戏、听红色故事、观看儿童剧、绘画国旗等等方式学习中国情文化，让幼儿感受、传承革命精神。</p><p class="ql-block"> 可以请家长们在固定节日(七一、八一、九一八、十一等）带孩子参加节日活动，感受节日氛围；认识历史伟人，从而有崇拜、敬佩的情感。</p> <p class="ql-block"> 中班老师建议从幼儿的兴趣出发，结合幼儿年龄特征，以游戏或者故事表演等形式开展活动。</p><p class="ql-block"> 通过参观红色基地，阅读红色书籍，歌唱红色歌曲，和妈妈讲红色故事，用行动传承红色精神等。</p> <p class="ql-block"> 大班老师建议利用故事、儿歌等形式传递革命精神，同志之间的相互依赖、相互协助。</p><p class="ql-block"> 以故事表演的形式让幼儿感受英雄烈士的坚韧品质。例如“董存瑞炸碉堡”，可以分角色进行扮演，从而使幼儿身临其境进行活动。</p> <p class="ql-block"> 大家积极发表自己的想法建议，相信我们的红色基因一定能走进千家万户，让更多的孩子们传承红色精神。</p><p class="ql-block">撰写：周佩</p><p class="ql-block">初审：汪梦 林立</p><p class="ql-block">终审：彭亚娟</p>