落实“双减”聚焦课堂，教研引领促进成长——“区教研室领导莅临育英小学听课评课”活动纪实

绘事后素

飒爽的秋风飘然而至，捎来了田野上丰收的讯息，而在这稻果飘香的美好季节里，正值教研学习的大好时机。 为检验双减政策的落实成果，深入了解我校教育教学工作的开展情况，促进农村教师教学能力的不断提高，2021年10月12日上午，新乡市卫滨区教研室的郭莉莉、王蔚、文琪三位教研员莅临育英小学，进行了一场意义非凡的随班听课、评课活动。 语文课堂 　　教研室的王蔚老师和同学科几位老师聆听了一年级王一帆老师、四年级高静老师的语文课。两位老师认真钻研教材、精心组织教学，给大家呈现了一节灵动的课堂。老师们通过亲切自然的教态、循循善诱的引导，让孩子们能够积极参与、主动学习。尤其是课中穿插了一些有趣活泼的小游戏，能够极大程度吸引学生的注意力、调动孩子学习的积极性。两位老师在教学过程中善于鼓励引导，以良好的素养展现了作课教师的教学风采。 数学课堂 　　教研室的郭莉莉老师走进数学课堂进行听课，五年级的李来菊老师和二年级的孟笑颜老师进行作课。老师们用生活实际中的例子导入课堂，充分激发孩子们学习的积极性，整节课以学生为主体，重在培养孩子们积极思考、合作交流的能力，总结、归纳、反馈等教学过程及时准确。两位老师在如何激发孩子的探究精神上可谓是煞费苦心，通过严谨而不失活泼的情境创设、深入浅出的引导，让孩子们真正学会在生活中理解数学、运用数学并积极探究数学。 英语课堂 　　英语课堂由教研室的文琪老师深入课堂听讲，王玲利老师进行授课，英语课堂是活泼而有趣的。王老师的课堂核心内容就是让孩子们在“学中玩，玩中学”，真正有效落实了“双减”政策下的英语教学内容。她精心准备课程设计，善于引导孩子思考，孩子们兴趣盎然，乐于参与，课堂氛围活跃而有序。 集中评课指导 　　随班听课结束后，在赵娟校长的组织下，我们进行了一场精彩的集中评课指导活动。赵校长对教研员们莅临我校指导教学工作表示了衷心感谢。同时就“双减”课堂在提高课堂有效性、引导学生主动学习等方面与授课的老师们进行了交流探讨做出了具体指导，并要求老师们从实质上落实高效课堂，从而提升教学质量。 分学科评课 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，教研反思是教师不断进步的动力。集中教研后，三位教研员分别就老师们的课堂进行了客观细致的点评，既肯定了授课老师们的闪光点，又提出了几点教学建议：一是如何扎实落实教学目标，二是要善于研读教材、科学设定教学过程，三是课堂教学的语言要准确不出差错，四是问题的设置要有价值、有意义等。同时，也对各位老师的教案和学生的作业情况进行了检查与指导，并提出了关于贯彻落实幼小衔接方面的具体要求。教研员的真诚建议为各位老师今后的教学工作指明了方向，使老师们感到受益匪浅，为今后的有效教学注入了无限生机。 　　学无止境，教无止境，研无止境。此次听课、评课活动为育英小学的老师提供了一次磨练与成长的舞台，创造了学习优秀教学方法和经验的机会，从而促进老师们的专业成长。通过课例展示可以增长经验，倾听研讨指导一定有收获。育英小学的各位老师会谨记区教研室领导的鼓励和指导，勤奋耕耘，不断探索，躬行实践，在扎实提升教学质量的道路上砥砺前行。