<h3>10月11日上午，我们提前到达指定的香山大酒店会议室，等待培训的开始。上午8点半，国培计划（2021）——中西部项目.县级农村骨干教师能力提升培训班开班典礼正式开始啦！开班典礼由平顶山学院教师教育学院的副院长王秋歌主持。王院长介绍了本次培训的基本情况:共150名学员参加，其中小学语文教师100名，幼儿园教师50名以及我们三位班主任的基本情况。<br><br><br><br><br><br><br></h3> <h3>开班典礼有六个议程:一、奏国歌。二、集体宣誓“教师誓词”。三、校长程永华致欢迎词。程院长介绍了平顶山学院的情况:学校有两个校区，新校区位于比西湖大十倍的白龟湖岸边，自然风光优美，有18个教学单位，21000多名在校生，九大学科门类，陶瓷专业一家独有，师范生占四分之一，是他们学院的强势学科。学院承办过多次培训项目，经验非常丰富。王院长希望学员们带着质疑和反思的态度来学习，这样会有更大的收获，把学习成果带回到单位，不虚此行，对未来要感觉信心满满。四、教师教育学院副院长王小鹤做了培训安排的相关说明。从培训地点的选择，到住宿就餐的安排，学院都做得非常细致周到。王院长希望老师们积极参加活动，遵守纪律，有事按规定请假，认真撰写培训日志。五、学员代表发言。六、合影留念。</h3> <h3>在等待的几分钟时间里，我们的班主任闫江涛老师给我们做了温馨提醒:一、同行互相交流。二、学习语文教学的一些新理念，不断探索，教育观念一定要发生改变，不断提升语文教学能力，不断充电，完善自己。三、全心全意地学习，争取学有所获。全体学员到酒店门口排队合影。</h3> <h3>接下来今天的培训正式开始:课堂诊断。各组选出两名代表，把自己事先带来的习作教学设计以说课的形式进行分享:设计的教学目标，重难点，教学流程以及教后反思，优点有哪些，不足在哪里……八位老师分享之后，专家王红梅老师做精彩点评，王老师分别对每一位分享的老师进行了点评，对优点给予充分肯定，同时又指出了存在的问题并给出合理的教学建议。</h3> <h3>下午，分享继续，第一轮分享完之后，第二轮分享。五位老师分享后专家王老师进行集中点评:作文的功夫在平时，第一，学会观察，第二，关注思维能力，第三是表达。习作要根据年段特点从说到写，由易到难。老师自己要有规章，一节课要达到什么目标，要突破什么，都要做到心中有数。</h3> <h3>后半场的分享由学员点评。不知不觉，已经超过了放学的时间，大家都听得特别入迷，而且收获满满。尤其是李常乐老师的分享——他说自己如何鼓励孩子写作，低段把两个词语用在一两个句子里，这个办法很好，家长很喜欢。三年级时，听了白老师的讲座“每天一写”，李老师叫“每日一说”，怎么让孩子写，第一步很关键（不限字数，一行两行三五行都行），要求写上日期，下面写个词语，写个句子。重要的一点，必须得多表扬孩子，发现孩子的优点，有个孩子写爸爸带他去吃包子，连着几天都写吃包子，就这一点也值得表扬。过一两周，咱能不能写三行，再过两周咱能不能写五行，写什么内容不要紧，什么都可以写。慢慢地，一周七天，可以有一天是规定动作（比如，改写一首古诗），让孩子听书，比如《将军胡同》，孩子写了1000多字。只写不行，还得评（读，老师读或者学生读），后来让孩子的作品发表，怎么发表（办自己的班级报《小荷》），从选稿到编辑再到排版，很辛苦，后来家长委员会找复印店帮忙整理，班级报一期一期地办，很有成就感。我们也很感兴趣。</h3> <h3>今天的收获很大:小学老师中间卧虎藏龙，学员之间的交流，可以让人受益匪浅。这样的培训记忆深刻。</h3>