<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在日常数学教学活动中，我们的课堂上经常出现类似这样的问题：3后面添上一个0、把720后面的0去掉、它乘以它就是……等类似这样的表达；还有一种情况就是学生在课堂上回答问题时，语无伦次，心里想表达的话说不出来，急得满头是汗，无论老师怎样引导，他都表达不出来自己要表达的意思。这两种现象充分说明学生不能用准确的语言回答老师提问，不会用正确的数学语言表达自己要表达的数学思维，进而影响到数学思维和成绩。基于这一点，我确立了自己研究的课题。</span></p> 成果汇报 研究课展示 研究过程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">前期准备工作</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.深入数学教研组，就各学段学生应用数学语言情况做好前期调查情况；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.课堂教学中创设民主平等的教学氛围，让学生们敢想敢问敢说，从而促进思维的发展；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.通过听、评课活动，就课堂教师提问、同桌互相提问、小组轮流提问等角度进行分析，准确把握每个学生在课上应用数学语言的准确性，进而锻炼和提升学生的应用数学语言能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.对课堂上教师的数学语言严格要求，用精炼、严密的数学语言给学生们起到示范作用，让学生们模仿、学习、提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.在课堂教学和实践训练中，注重应用数学语言的逻辑性、完整性、准确性和条理性，通过大量的实践、纠正、完善，提升学生的数学语言语感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">6.通过动手实践操作，让学生把动手操作、动脑理解、动口表达有机结合和深化，用数学语言有条理的表达理解和操作过程，表述获取知识的思维过程，达到深化理解的目标。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">7.边调查，边实践，边总结，保证研究的时效性。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">时间分配和步骤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.准备阶段（2020年11月-12月）：确定研究方案；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.实施阶段（2021年1月-9月）：进一步学习理论，全面启动课题研究，注重课题研究的过程管理，每学期作一次课题小结。将阶段性课题教学实践与教学组教师及学生和学生家长就行交流，根据反馈信息，及时调整研究方法，最后拿出较为成熟的教学方案，进行推广。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.总结阶段（2021年10月-11月）整理课题研究的材料，进行分析、归纳、提炼、总结，撰写课题研究总结报告。</span></p> 成果展示 存在不足 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.初次独立研究课题缺乏研究经验，一走弯路；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.在设计调查问卷时，问题设置跟研究课题有偏颇现象；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.在日常研究中总结不及时。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 总之，通过不到一年的课堂研究，我认为这个课题是一个非常有价值的课题，值得继续研究下去。自己将针对在研究过程中的不足，加以学习和改进。希望在各位老师的指导下能够顺利结题！</span></p>