<p class="ql-block"> 故事缘起：为了加强幼儿的社会实践能力，丰富幼儿的生活经验，体味父母的辛劳，感受劳动的快乐，发现大自然之美。我们班开展了“走进菜园”系列活动，孩子们兴高采烈的拔白菜🥬拔萝卜采摘辣椒🌶️，突然乔雨婷小朋友问“老师，天气冷了，马上要到冬天了，最近妈妈给我穿上了厚厚的衣服，蔬菜🥬宝宝一定也会冷的，蔬菜宝宝怎么过冬呢？”于是小朋友拿起自己摘的各种蔬菜🥬冥思苦想起来，激烈的探讨着……本次课程故事从孩子们的各种疑问和讨论中展开……</p> <p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、了解蔬菜🥬宝宝过冬的方式从而激发幼儿的好奇心和浓厚的求知欲望。</p><p class="ql-block"> 2.训练提升幼儿的动手操作能力和思考能力，培养学以致用的好习惯。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">蔬菜🥬宝宝是怎么过冬❄️的❄️呢？</span></p><p class="ql-block">李晨谣：给蔬菜🥬宝宝盖上厚厚的棉被💕</p><p class="ql-block">李天润：给蔬菜🥬宝宝围上围巾🧣戴上手套🧤😆</p><p class="ql-block">白若涵：把蔬菜🥬宝宝放在🈶️暖气的房子🏠🤣</p><p class="ql-block">周博：把蔬菜🥬宝宝藏在被窝里😃</p><p class="ql-block">王紫涵：把蔬菜🥬宝宝放在地窖里😆😆☺️☺️</p><p class="ql-block">王睿玲：把蔬菜🥬宝宝装在玻璃瓶中，我妈妈就把萝卜装在了玻璃瓶中～👍👍👏👏</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">😄嘿嘿，孩子们听到王睿玲小朋友说妈妈把萝卜装在了玻璃瓶里，于是🈶️小朋友说他看见妈妈把蒜也装进了玻璃瓶中，也🈶️说把辣椒🌶️装进玻璃瓶的……这时候老师👩🏫告诉孩子们，妈妈把蔬菜装进玻璃瓶存起来到冬天吃这叫腌制😆😆😃孩子们纷纷要求中午回去仔细观察并品尝体味一下妈妈腌制的各种蔬菜宝宝👍👍👍👏👏</p> <p class="ql-block">👏👏👏👏😃😃回家收集观察妈妈储存蔬菜🥬宝宝的方法</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 品尝了妈妈腌制的蔬菜🥬，为了满足孩子们的好奇心，我们一起开启🔛体验腌制蔬菜🥬😆😆🌶️🥬🥕</span></p> <p class="ql-block">哈哈😄成就感爆满👏👏👏</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 拓展学习☺️☺️聆听绘本故事《蔬菜🥬过冬》❄️❄️</span></p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿以直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。因此，借助适合幼儿特点的材料，幼儿熟悉的内容开展活动，可以培养幼儿的良好思维能力。从而提高其分析能力和解决问题的能力，以此让幼儿养成终身学习的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中通过激发幼儿的好奇心和浓厚的兴趣，锻炼了孩子的动手操作能力，培养了幼儿的理性思维，使幼儿深刻的体会到了通过自己的动手体验带来的成就感和幸福感。</p>