<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她叫周洁,从事幼教工作已六个春华秋实。是三门峡莱斯幼儿园,一名优秀的幼儿教师。从业六年来,凭借一颗热情平凡的赤子之心,用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑。一个鼓励的眼神,一句美丽的话语去拨动那一个个美妙的心弦,并因材施教,精心呵护,培育棵棵幼苗茁壮成长。因为一句“懂你~”孩子,收获着自己的为师之道,治学之道,从而为幼儿的健康成长,自己的专业发展插上实现教育理想的翅膀。</p><p class="ql-block">因为爱,所以选择</p><p class="ql-block">因为有爱,才能坚守。</p> <p class="ql-block">一、最美师心,走进童心</p><p class="ql-block">热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结教师。”这些不是口号,而是在日常工作中最宝贵的教育宝典,只有真诚相待、用心工作,才有收获;唯有爱孩子,才是走进童心的通行证。端正思想,找准定位,才能做好本职工作。</p><p class="ql-block">2017年的时候,她带的第一届毕业班班级里面有一个特别调皮捣蛋的男孩,平时课堂活动中了,从来不能够认认真真地安安静静地坐在那里和老师同学一起互动学习,总是能总是要在班级里面跑来跑去跳来跳去的。她和家长细心沟通,了解到孩子是一个比较缺乏,安全感的,希望得到老师爸爸妈妈更多关注的一个孩子。这个以后呢,她在平时的各项课堂活动中了都非常的关注他,耐心引导他参与每项活动,让他去做表率为班级小朋友服务,当老师的小助手,他特别乐意,课堂表现越来越好,能够安静地坐下来和同学老师进行课堂活动,就这样,慢慢地走进了他的内心世界。他的内心世界其实是一个特别善良的一个男孩子,在假期里面去他的家里家访,听说老师要到家里去家访了,就早早的起来了,在他的村门口等老师,他妈妈告诉我们,这一天,他起的好早好早,和妈妈说我的老师要来家访了,我要亲自来迎接我的老师。这个温暖的小男孩把自己最喜欢吃的糖果满心欢喜的拿来幼儿园要送给老师,用他自己的方式表达着对老师最炙热的爱戴。</p> <p class="ql-block">二、最美师行,关爱成长。</p><p class="ql-block"> 教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能到达心的深处。”她在教学过程中,层层深入,带有启发性的提问,师生之间自然的方式沟通,完整地演示了孩子从不会到会的过程,她为了保证全班孩子大面积地发言,而绝不会发现少数能力强的孩子独霸发言专权的局面,在课堂活动中给孩子充分的自信,在组织活动中不让孩子感觉到受束缚、受压抑,不怕孩子说错或不会,他们总有从不会到会的过程,而且从来不打击他们,所以让他们心理没有压力;另一方面她充分理解孩子,告诉他们,自己不但要想问题,也要给别人机会,听别人说,这样,这部分孩子对问题的分辨能力提高了,也能更好的带动其他的小朋友,从而帮助孩子建立一些良好的学习的品质。</p><p class="ql-block"> 班级里有一名叫“墨一”的小男孩,托班刚入园时候极不爱表达自己,不合群,她通过一学期的引导关注陪伴,给予他无微不至的关爱,现在竟然变成了班里的“小话唠”。课堂活动积极踊跃发言,自己能够根据老师的引导创编生活主题课程里的儿歌,《小青蛙》儿歌的自主创编真的很惊艳!</p><p class="ql-block"> 多少次静待花开,给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间,尊重幼儿年龄特点和学习规律,理解发展中的个别差异,不放弃、不对比,支持、引导其从原有水平向更高水平发展,按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。</p> <p class="ql-block"> 的确,她的爱是真诚的。她说:“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来,虽然我们教的是24个孩子,但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐。孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。</p><p class="ql-block"> 一分春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。</p>