<p class="ql-block"> 十月，天微寒，时光正好！</p><p class="ql-block"> 实验小学校报告厅中，100名鹤乡小语人齐集一堂，“国培计划（2021）”通榆县小学语文学科自主学习模式试点研修项目第一期集中培训正在进行中——</p><p class="ql-block"> 此国培项目是通榆县教师进修学校国培办张国栋主任领衔策划，专门针对“诵读识字•自主读写”国家级优秀教学成果推广应用开展的师资培养和提升活动。</p> <p class="ql-block"> 此国培项目得到教育局和进修学校领导们的高度重视，进修学校刁恩波校长亲临培训现场，就卫生防疫、后勤保障等做出了重点指导，并参与了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 上午的培训，成果持有方专家团队张立教授，李雪、王正石老师分别做了《基于学科成果推广专题理论讲座》《部编教材与诵读识字教材使用的经验与思考》《汉字不难写》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 下午的培训活动，我们先从问题梳理开始。十个小组在各自组长的组织下，就成果推广应用实践中出现的问题进行了梳理。有些问题在小组内集思广益得到解决，有些问题在王淑平老师的精准解答中得到化解。</p> <p class="ql-block"> 答疑过后，王淑平老师顾不得休息，就集体备课话题，从“集体备课的一般流程”“教学设计要关注的8个要点”“诵读识字课流程说明”三个方面，结合具体案例，对参培教师进行了培训。</p> <p class="ql-block"> 进修学校小语教研员孙艳丽老师，将理论与案例相结合，做了题为《低年级识字教学存在的问题及改进建议》的讲座。“四不要”切中要害，“四关注”豁然开朗，“四改进”明确方向。</p> <p class="ql-block"> 一整天的培训活动，为参培教师们解答了疑惑，给出了方法，指明了方向。</p><p class="ql-block"> 看，我们学得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 为了让培训的教师能有更好的学习状态，教师进修学校组织专人做好后勤保障服务，不仅为大家提供了丰盛的两餐，还让我们感受到了家的温暖。</p><p class="ql-block"> 实验小学校李艳良副校长给予高度关注，安老师更是认真调试设备并全程保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 第二小学冯平平副校长、实验小学胡春艳主任更是参与了培训听课活动。但由于大家都被讲座深深吸引，没能留下影像资料，不禁让我们有些许遗憾。但是，来自学校业务领导们的关切与支持，却让我们为成果推广应用最终实现本土化转化充满了信心。</p> <p class="ql-block"> 能力提升靠自主，</p><p class="ql-block"> 知识补充靠学习！</p><p class="ql-block"> 有幸，成为优秀教学成果推广应用的实践者；</p><p class="ql-block"> 有幸，与志同道合者一路前行；</p><p class="ql-block"> 有幸，得国培项目和进修学校专业引领！</p><p class="ql-block"> </p>