专家引领促提升·金秋携手再扬帆一一北海市2021年国培计划农村小学骨干校长提升培训班（第二组）

吴华

10月13日的南宁，恰逢台风，凉意袭人，但来自北海的骨干校长学员们却带着极大的学习热情早早来到会场，等待着专家老师的到来，以开启第三天的学习旅程！ 　　上午8:30，南宁市庆良区那平小学李为定校长以《润物细无声一一学校育人由“虚”向“实”的思考与实践》为专题，把理论结合自身办学经历和成功案例配合幽默生动的语言、深入浅出的讲解，精彩地向学员们进行展示。学员们都听入了迷，时而开怀大笑，时而陷入沉思，时而对学校的未来充满希冀…… 　　下午2:30，南宁市兴桂路小学唐玲校长给大家带来了《课程改革与校长的课程领导力》为专题的讲座，她以精彩、具体且可操作性极强的案例，为大家指明了课程改革的方向及途径，从而深深吸引了学员们。 🎈学员们认真倾听专家老师们的讲座🎈 🎈专家和学员互动🎈 🎈学员们认真做好笔记🎈 🎈学习收获及心得体会🎈（第二组成员：易远东） 2021年10月13日上午，我听了李为定老师“润物无声”的学校育人文化建设创新的精彩讲座，我感受颇深——首先他以他的学校发展过程来抛砖引玉，引出了学校文化建设的“虚”与“实”，校园的美化绿化是直观的，是有效的、物质的，但有些学校投投入的钱很多，建得很美，但教育教学质量不是很高，是什么原因呢？物质的方面都属于“虚”，表面现象；而真正的“魂”就是教师，那是“实”，是学校发展的内涵，是学校发展的关键。接着点出了新时代需要什么样的老师，培养出什么样的学生去阐述教师在整个教书育人的重要性。要搞好一所学校，必须要有一支高素质的教师队伍。然后点出了教师成长的四部曲，即教师自我发现、发展、超越和实现。也对教师的层次进行了简练的区分，即能上课、会写作和善讲座。最后点明学校建设由“虚”转“实”的途径，如何建设一支优秀的教师队伍。 下午，又有幸聆听了南宁市兴桂路小学唐玲校长关于《课程改革与校长的课程领导力》的精彩报告。报告中分成四大块：1.为什么要进行课程改革。2.什么是课程。3.兴桂路小学集团校的课程体系建架。4.关于校长课程领导力的经验与思考。唐校长结合自己学校的办学理念逐一举例说明。整个报告图文并茂，变抽象为具体，整堂课精彩绝伦，让我收获颇多。根据不同学校的特点，以国家规定的课程为根本，结合自己学校的实际情况设置有利于学生发展的本校课程，即办校特色，让我们更进一步地了解了课程改革具体内涵，也认识到课程改革对教育教学的重要性，有助于学生的健康发展，办人民满意的学校。💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💕💞💞 （第二组成员：钟智旭） 2021年10月13日早上，秋风微微来袭，但依然没能影响校长们追求知识的渴望，早早就来到会议室，聆听了李为定校长的报告。李校长的报告精彩、幽默、实在、实用、接地气。李校长把自己如何做校长的经验分享给我们，里面涉及了学校育人，学校如何培养人？培养什么人？如何带动学校教师成长的经验？一一列举。整个报告，会议室里全体校长认真听课，气氛活跃，听了整个报告，对我触动很大，我们一定会带着他分享的经验落实到自己学校中去，去服务学校，去服务老师，去服务学生。 2021年10月13日下午，我们有幸聆听了南宁市兴桂路小学唐玲校长关于《课程改革与校长的课程领导力》的报告。报告中分成1.为什么要进行课程改革。2.什么是课程。3.兴桂路小学集团校的课程体系建架。4.关于校长课程领导力的经验与思考。唐校长结合自己学校的办学理念逐一举例说明。让我们更进一步地了解了课程改革具体内涵。也了解课程改革之任重而道远。💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞 🎈学员唐怡新、黄登清校长结课🎈 　　今天上午，我们有幸听了风趣、幽默的李校长非常精辟地阐述了“润物细无声—学校育人有虚向实的思考与实践”为主题的报告，李校长通过分享他管理学校成功的经验渗透到整个报告中，对如何育人作了精准的分析由“虚”向“实”的实践路径，受益匪浅。（第二组成员：唐怡新）💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞 金秋十月，在这收获的季节里，我们欢聚首府，潜心充电，首先非常感谢既年轻漂亮又资深的唐玲校长的精彩分享。 唐校长的《课程改革与校长的课程领导力》一课，深入浅出，从四大方面把学校课程的改革、校长课程领导力的经验与思考，讲得淋漓尽致，入木三分，非常实用，实在，且非常唯美，诗意。 听唐校长的课，课如其校名，桂子飘香，一路芬芳，让人仿佛置身于一片花海中，花香浓郁，让人不知不觉沉浸其中，沁人心脾，让人流连忘返，意犹未尽。（第二组成员：黄登清） 🎈师生合影留念🎈 🎈课后互动解惑🎈 　　感谢专家们在百忙之中传经送宝，使学员们在今天的研修中收获满满，大家定能不虚此行、未来可期！ 第二组学员名单：吴华、庞军、唐怡新、周兴华、易远东、张振伟、钟智旭、黄登清、李春桂、柯小峰