“双减”下的新挑战

六年一班

　　“双减”政策的公布，为“超速”，“超载”的教育乱像按下了暂停键。以往孩子回家还要完成各门功课的作业，与孩子沟通较少，现在孩子在学校完成了作业，回家可以和孩子一起做饭，共同交流，这样，不但增进了和孩子的感情，知道了孩子内心的想法，还加强了孩子的家庭责任感。

从学生角度来说，孩子是“双减”政策的最大受益人。让孩子有更多的时间参加户外劳动和运动，拥抱自然，锻炼身体，增强身体素质，培养孩子的劳动习惯和每天坚持运动的习惯。

　　“双减”实施后，可以促使孩子将兴趣爱好转化成个人特长。让孩子的一切天赋和才能都充分发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

教育改革，我们不只是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，相信“双减”工作一定会落地生根，让我们静待花开。