<p class="ql-block"> 👉 6月24日，泸县屈翠岚名师工作室的全体成员相聚在泸县城北幼儿园，开展第二十五次集中研讨活动，进行了课题结题鉴定会。泸县进修校校长周洪、田芳主任、泸县教师进修校学前教育教研员朱莉、魏晋丹、工作室全体成员参加了此次活动。本次课题结题鉴定会由周洪校长主持。</p> <p class="ql-block">会议议程有以下几个环节：</p><p class="ql-block">1.评议组听汇报课</p><p class="ql-block">2.介绍评审员</p><p class="ql-block">3.课题组代表结题报告</p><p class="ql-block">4.查看相关资料、点评</p><p class="ql-block">5.评审员集中交流意见、宣布结果</p> <p class="ql-block"> 评议组观摩了两节汇报课。</p><p class="ql-block"> 龙兰老师带来的数学活动《让谁先吃好呢》，通过有趣的情境导入，引导孩子们了解动物的主要特征。围绕"谁先吃桃子"开展活动，孩子们结合故事按动物的高矮、嘴巴大小、体重等特征进行排序。孩子们积极参与，在思考和讨论中体验到数学活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 陈远莉老师带来的是《我的幼儿园》微课建构游戏活动。通过谈话引导幼儿回忆幼儿园，并引出建构主题。接着帮助幼儿建立从部分到整体的思维模式，幼儿自由分组并讨论搭建事宜。在搭建过程中，老师重点观察幼儿的分工合作、建构技能等情况。最后，各小组分享搭建作品和经验。</p> <p class="ql-block"> 👉课题汇报 </p><p class="ql-block"> 课题代表徐艳梅老师进行工作汇报。她从课题组成员构成、研究的主要过程和活动开展情况、研究计划的执行情况和研究工作的保障情况做了汇报。</p> <p class="ql-block"> 👉 课题组代表张世平老师进行了研究成果汇报。重点阐释了课题的意义和价值，详细梳理了研究的目标和内容，从理论和实践两个层面分享了取得的研究成果，分析案例进行佐证，让参会的专家老师对课题的开展有了全面深刻的了解。🌞🌞</p> <p class="ql-block"> 教师代表蒋英武老师从三方面分享了自己的经验发言。首先是对课题的认识，旨在通过游戏活动培养幼儿的结构化思维。其次，在研究过程中有正向体验，积极参与工作室研修活动，完成了多项成果，与成员交流让其对课题的理解更清晰，能将结构化思维用于幼儿游戏。最后是成效及影响，从无目的开展游戏转变为注重培养幼儿结构化思维。</p> <p class="ql-block"> 专家们聆听课题组成员对课题的研究全过程详细汇报后，专家组各成员对课题进行现场质疑与评议。</p><p class="ql-block"> 周洪校长、梁家元主任、田芳、魏晋丹、刘婵媛五名专家审阅了相关成果资料，他们对于课题给予深入细致的点评，肯定了课题研究取得的成果，并就各个课题的研究细节、研究报告的撰写、研究过程及研究成果的应用与推广等方面做出了明确指导。</p><p class="ql-block"> 最后经专家们商讨，一致同意该课题结题。</p> <p class="ql-block"> 最后工作室领衔人屈翠岚做了总结发言。 本次课题的结题汇报次活动是屈翠岚名师工作室教研工作的重要转折点，让老师们对做课题有了更深入的认识，极大地提升了教师的课题研究的意识和水平，相信这将进一步激发教师的科研热情，提高教育科研创新能力。</p> <p class="ql-block"> ❤️<b>我们的宣言</b>❤️</p><p class="ql-block"> 团结互助 和谐共勉</p><p class="ql-block"> 风雨同舟 共谋成长</p><p class="ql-block"> 勤思好学 创先争优</p><p class="ql-block"> 学以致用 重创辉煌</p> <p class="ql-block">审核 | 屈翠岚</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 | 毛岭丹 杜小妍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿 | 泸县屈翠岚名师工作室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片来源 | 泸县城北幼儿园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（文章涉及幼儿照片、视频，未经允许不得转载）</p>