<h3> 9月30日，在王正坤校长的领导下，教务处在小会议室组织召开教研工作会，会议由陈胜飞主任主持，陈志光副校长对本学期教研工作做了整体部署。会议中各教研组长，各年段学科带头人，积极发言，献计献策。大家商议制定了“以研促教，共同成长”的教研主题。</h3> <h3> 9月30日下午，高年段学科带头人蒋红波老师迅速召集了这五位老师组建了高年段集体备课团队，确定了蒋红波老师为主备人。我们一起选定了教学内容，商议了教学目标。</h3> <h3> 作为一节习作指导课，要求学生写自己参与的一次活动，并且分享活动经历。在学生的生活经历中，参与的活动并不少，有学校的、校外的，也有集体或个人的，因此习作的素材并不难找，难的是写出活动氛围，写出真情实感，符合本单元尝试点面结合写法的语文要素。这也是本次教学设计需要着重注意的地方。</h3> <h3> 经过几次研课磨课，10月13日，蒋红波老师带着416班的同学们在录播室执教作文课《多彩的活动》。</h3> <h3> </h3> <h3> 我们以17岁的传奇励志偶像、英国扳手腕大赛低龄组冠军乔安妮·普尔为范例，希望每一个同学始终不忘“友谊第一，比赛第二”的宗旨，在这节课体会奋斗、团结与良性竞争的意义所在。</h3> <h3> 教者趁热打铁，抓住机会将学生较浅表的感性认识提升为理性认识：在温故知新，简单回顾单元课文中点面结合描写的旧知后，又将知识点迁移运用到了本次活动中，让全体同学对点面结合的认识和运用达到了新的高度。</h3> <h3> 活动结束后，兴奋不已的同学们个个小手举得高高，唯恐老师不叫自己，发言的同学更是滔滔不绝，把这精彩画面描述得淋漓尽致。</h3> <h3> 瓜熟蒂落，水到渠成，笔尖一动，字里行间流露的是难以抑制的真心真情……</h3> <h3> 优秀作品大家评……</h3> <h3> 参与听课的各位领导和教师们全程认真观摩课堂，时而认真记录，时而若有所思，时而会心微笑……瞧，人群中的王校多专注！</h3> <h3> 课后，老师们在教师课堂评价表上写满了各自的赞美、看法和建议，愿我们携手共进！</h3> <h3> 这次高年级语文组教研活动展示获得了各位领导和同事们的一致好评！千里之行，始于足下。教研教改，我们一直在路上……</h3>