彩虹课堂大检阅观摩交流促成长— — —互助县举办小学教育教学观摩活动

互助县彩虹小学

2021，岁在辛丑暮秋之初，会于互助彩虹小学名师优管，求学问道此地有爱与欣赏又有丰富课程更有信息2.0赋能青松翠柏，傲霜秋菊映带左右互助名校长云集名师言传身教畅叙理想教育 　　为了全面贯彻落实全县小学教育教学的会议精神，推进生本教育的教学研究，交流生本教育教学方法，推动教育创新，促进教育公平，全面提升小学教育教学质量，共同研讨小学教育教学理念，借助信息2.0，引领生本教育向纵深推进，2021年10月18日，互助县教育局将这一重任交给了彩虹小学，彩虹小学经过认真研究和充分准备，围绕“立足生本，提升素养”的核心理念，隆重举行小学教育教学观摩活动，参加本次活动的领导有互助县教育局局长吴忠禄同志、教研室主任赵邦珍同志，来自循化县白庄学区、化隆县五所学校的各科教师代表，互助县各乡镇23所学校的校长、副校长及各科老师们约370多人相聚互助县彩虹小学，共襄教育改革发展盛举，共享小学教育教学改革经验，共筑教育发展未来。 彩虹多彩课堂“大检阅”我们欢迎您！👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏 　　本次活动由互助县教育局主办，彩虹小学承办，旨在通过观摩学习全面提升互助县的小学教育教学水平，但对于我们彩虹人来说，是全县人民对我们学校的党史教育、生本教育、思政教育、社会情感教育、梦想课、劳动课、体卫艺工作、少年宫社团活动等教育教学工作的一次全方位地大检阅与指导，它必将促进我校教育教学工作不断向纵深推进，不断加强教改教研、积极作为，努力提升学校办学水平，让每位学生都出彩，让每位教师都光彩，为实现办人民满意学校的目标而不断前行，把学校工作推向更高的台阶。我们敞开大门接受人民的检阅，对待教育教学，我们追求卓越，我们精益求精，我们一丝不苟，在刘成旭校长的带领下，我们着力打造了品牌学科、品牌教师、品牌班主任，教研室主任赵邦珍这样评价，她说品牌虽然是一个经济名词，但它的内涵是高标准、高要求，而教育更需要追求这种高标准、高要求。在这里我们期待远道而来的同行们不虚此行，满载而归，更渴望你们能留下智慧锦囊，教育路上我们携手共进，洒下一路芬芳。 　　观摩活动分四个阶段进行：一、观摩彩虹学校生本展示课、语文主题教学生本课、劳动体验课、思政课、梦想课、情感教育课、体音美“一级一品”课。二、现场参观彩虹小学生少年宫活动、社团活动、各功能室（包括：阅览室、生本展室、思政室、四史教育馆、荣誉室。）、党史长廊。三、聆听微讲座。四、召开总结会。 🌱🌱🌱 实地察看品精雅校园 　　彩虹小学的校园充满了浓浓的爱国主义情怀，走进校门“请党放心强国有我”几个大字映入眼帘，温馨典雅的教师办公室，窗明几净、井然有序的教室，一尘不染的教学教学走廊，干干净净的道路，整洁、充满生机的绿化带，观摩团所到之处，没有一点卫生死角，不禁对精细化管理下的精雅校园赞不绝口。 🌱🌱🌱 观摩课堂看百花齐放 　　早上，参会的领导及教师听取了彩虹小学语文、数学、英语生本展示课、劳动体验课、思政课、梦想课、社会情感教育课、体音美“一级一品”课共计29节课，教师准备充分，精心设计，把学生核心素养的培养渗透其中，每节课都很好地诠释了“学生是主体，教师只是牧者”这一课堂核心理念！呈现了一节节让人感动、收益的特色课程。 　　来自无锡的朱银芝老师执教的《王戎不取道旁李》一课，让我走进博大精深的中华文化氛围之中。小组交流、讨论，学生问学生答，朱老师通过简练的指导性语言，一下子就把学生带入思考境界，学生主动探索。真正做到了学生在思考中积累，在思考中成长。朱老师借助古诗仿写诗句，繁简字文段对照，句读断句等教学手段，让学生的学习能力在愉快地探索过程中得到了提升，合作精神得到了认可。把课堂还给学生，让学生做学习的主体，这不正是我们彩虹小学所提倡的“生本课堂”吗？ 王有春老师的数学课以学生们熟悉的“老和尚给小和尚讲故事”创设情境，让学生理解“依次不断，重复出现”的意思，再搜集生活中的这种现象，渗透生活中的数学的思想，然后顺着学生的思路层层设计，步步引导，结合信息技术A3和学生的探究合作，突出重点“循环小数”，突破难点“循环节”，教师引领轻松，学生学习愉快，呈现了一堂精彩的信息技术2.0支持的生本课。 　　整节课以"我善听，我勤思，我乐说/做"为引导，王老师不断创设问题，学生跟随者问题的脚步一步一步自主探究，交流，质疑。课堂中孩子想说.敢说.会说,并能够对其他人的观点进行质疑补充。 　　韩桂香老师的主题生本课，围绕走进汉字，了解汉字的历史，感受汉字的魅力为主题，通过“寻汉字之源，赞汉字之趣，展汉字之美”三个环节展开，让学生从查阅资料，谈感受中体会中国汉字的博大精深，意味深长，韩老师，初步尝试展开主题教学，将语文学习延伸到课外，这是一次有效的尝试，相信这份尝试能激发孩子学习汉语，书写汉字的兴趣！ 　　质朴、高效、个性飞扬的生本课堂，老师们率性幽默的个性化语言点燃了学生学习的热情。灵动自由的教学设计让每个层次的孩子都能畅所欲言；机智巧妙的发问和点拨让课堂走向更深层次，让学生思维无限成长！ 🌱🌱🌱 劳动教育体劳动艰辛 　　彩虹小学立足中国学生发展核心素养，围绕学校“勤实践、乐探究、爱创造”的劳动课设计理念，在夯实国家课程的基础上，确立“自主、懿德、创新”的劳动课程目标，开展劳动教育系列课程。以润物细无声的方式将“立德树人，劳动为先”融入劳动教育的方方面面，开启学生成长的新旅程。 　　小朋友的劳动实践课程紧密联系学生实际，针对性、可操作性强。老师生动讲解并亲自示范。继而，同学们争先恐后地展开劳动，不怕苦、不怕累，尽情感受着劳动带来的快乐！这堂生动、有意义的劳动课程。让小朋友们真正体会到了老舍先生说的：“不劳动，连棵花也养不活。” 　　劳动虽苦，却让同学们感受到了父母的不易；也让同学们品尝到了劳动背后的甜；更让同学们体会到了团结的力量。同学们用焕然一新的校园为他们的劳动实践课程交上了完美的答卷。 🌱🌱🌱 思政课堂铸海东精神 　　罗云香老师执教的思政课《海东精神》紧紧围绕“耕读传家、崇德尚美、团结互助、守正笃实、艰苦奋斗、勇闯天下”的海东精神，通过新旧海东对比解读，结合身边村镇的发展和正反典型案例分析，从不同层面、不同角度对海东的跨越式发展进行了全方位的宣讲。 🌱🌱🌱 梦想课堂载童梦起航 　　石成鸿老师执教的梦想课《逆境求存超越自己》本节课培养了学生敢于挑战不可能的勇气和解决问题的智慧，不仅激励他们追求目标，超越自己，而且培养了学生的发散思维。尤其在“漂流瓶”这个活动中，学生体验到了逆境中自己的责任和力量所在，学会了积极承担自己的责任，借助他人的智慧超越自己，逆境求存。孩子们自信的表达、丰富的想象，赢得到了听课教师们的阵阵掌声。我校教师在梦想课和社会情感课上积极融入生本教育，让生本教育渗透到各个学科当中，使生本教育理念得到很好的延伸。 　　学生互动交流语言中透出生生间的尊重、欣赏，更显示了梦想课堂上学生独有的个性、自信、阳光。 🌱🌱🌱 情感教育课悟生活美好 　　何得慧老师的这节课是一节情感教育课。围绕“学会原谅”这个话题,进入本节课的学习。她的这堂课有三大亮点。第一。课前的热身游戏：大西瓜小西瓜的游戏，学生特别的感兴趣，活跃了气氛，巧妙地切入主题。第二，选取身边发生的故事，让学生进行情景剧表演，让表演者和观众谈自己的感受，情真意切，达到了事半功倍的效果。第三，选取案例典型，很有震撼力和说服力。学生的发言更是让人惊艳！第四，袋子里装上土豆，土豆代表学生心里不原谅的人或事，让孩子自己背着"烦恼袋"在教室里走动，之后让他谈感受，感受真切，此环节构思巧妙，达到一石激起千层浪的效果。 　　彩虹小学作为情感教育实验的田野，以立德树人为根本任务，紧密聚焦小学生的身心发展特点，从“心灵教育开端”，用情感激发生命的活力，在情感切入和深入中着力培养学生良好的情感品质、积极的生活态度，坚定他们的理想信念，深植爱国主义情怀，加强道德学习，提升学生的情感品质、道德素养，践行社会主义核心价值观，为学生打好精神的底色，相信情感教育必将在更多校园、更多课堂上绽放绚丽之花。 🌱🌱🌱 　　“一级一品” 赢得满堂彩 　　彩虹小学勇于探索，是新时代的弄潮儿，学校高瞻远瞩把办学理念定位在质量特色并重上，构建了独特的课程体系，开发＂一级一品＂体卫艺课程(即一个年级一个品牌)，旨在让学生得到全面发展，综合素质不断提升，活动中孩子们得到充分的展示。 　　我们的学校是那种五彩斑斓，读书声、歌唱声体育艺术齐上阵的智慧校园、美丽校园、活力校园、文化校园。让学生唱起来、跳起来，让学校动起来。 🌱🌱🌱 红色阵地塑教育标杆 　　“让红色基因融入学生血脉，让海东精神滋润每个彩虹学子的心灵”是彩虹小学红色教育的理念，学校围绕于此，开展特色红色文化阵地建设。 　　红色教育让学生对红色精神和红色传承有了深厚的认同感和自豪感，学生对红色革命有了更深的了解，懂得了如何继承发扬吃苦耐劳、顽强拼搏等优良传统，进一步激发了学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱学校的热情，增强了班级的凝聚力和向心力。 🌱🌱🌱 少年宫社团展特色“文化场” 在这里，天真活泼的少年儿童憧憬着未来、涂抹着梦想；在这里，童心在流淌、希望在萌芽；这里，是孩子们心中的乐园，它就是——彩虹小学少年宫。在少年宫，能让学生的潜质得到最充分的挖掘，才智得到最优质的培养，兴趣得到最淋漓尽致的发挥。 🌱🌱🌱 专题讲座筑教育根基 　　彩虹小学校长刘成旭同志分享了题为《学校管理及生本教育》的专题讲座。 刘校长强调：学校管理必须遵循尊重人的发展，尊重人的理性诉求。一切为了师生，高度尊重师生，全面依靠师生。 刘校长提出：校长工作的十大定力，即抓大放小、眼高手低、传承创新、破旧立新、补短植新、删繁就简、求同存异、扬长避短、嘘寒问暖、严己宽人，严于律己。 刘校长希望：学校校长一心一意推进生本，主管领导一心一意研究生本，学科教师一心一意践行生本。 整场讲座语言平实、生动，富有感染力。现场的的每一位管理者都仔细聆听，认真记录，丰富的内容和极强的指导性让大家都受益匪浅。 　彩虹小学党支部副书记拜永彪同志为大家带来了一场题为《党建引领育人牢记使命育才》的精彩讲座，介绍了我校在党建工作、思政工作、社会情感教育、劳动教育等方面的情况，展示了我校富有特色的做法和先进的经验，并对加强和改进学校党建工作提出了有针对性和前瞻性，收到了很好的反响，现场掌声不断。 　　彩虹小学副校长张慧分享了题为《走进生本，让教育充满阳光》的专题讲座，张校长就彩虹小学生本课堂教学的践行之路谈生本在我校的实践历程。她从以下四个方面谈起：坚定信心，走进生本；扎实教研，实践生本；扩展领域，拓展生本；激扬生命，花朵竞开。她说，生本教学下学生变了，变得自信自主，快乐洋溢；教师变了，变得阳光健康，幸福满满；学校变了，变得人文和谐，生机勃勃。同时，就我校在信息2.0的校本教研方面的取得的优秀成果进行了经验分享。 🌱🌱🌱 交流总结创教育之新 　　交流总结环节：与会领导及教师观看了彩虹小学信息2.0教研组研修案例和党建宣传视频。 　　互助县教研室主任赵邦珍同志高度评价了彩虹小学在教育教学方面取得的成绩，她指出：理念的理解决定思路，清晰的思路决定方向，准确的方向决定高度。 最后，互助县教育局局长吴忠禄同志对今天的观摩活动进行了指导性讲话。 他指出:一、彩虹小学准备充分，精心安排，体现出了领导班子及老师们强烈的事业担当和责任心。二、各校参会同志们学习认真、遵守纪律，体现出了善于见贤思齐、谦虚好学的态度。三、参会人员边学边交流边思考，体现了大家胸怀未来、立足岗位奉献的坚定信心。 他强调，一要突出引领强力推进生本教育；二要突出操作，扎实开展生本教学；三要突出联动强化联片教研；四要提升学校管理，课堂教学学习水平，五要各学校抓在平时功夫下，在日常。 　　此次小学教育教学观摩会盛况空前，内容丰富，由互助县教育局主办，彩虹小学承办，彩虹小学的优秀生本教师给与会人员带来了一场特色小学教育教学的盛宴。彩虹小学的创新小学教育课堂在观摩会上得到了聚焦，我们更加坚信彩虹小学的创新教育之路是正确的，我们将更有信心、更有底气的推动互助小学教育教学改革。我们坚信，创新课堂教育一定会成为互助教育的一张靓丽名片，创新课堂一定会为互助的经济社会发展、为互助人的发展贡献更多的教育智慧、更大的教育力量！ 　　有人说，读一本好书，是在和高尚的人谈话。那么，听一节好课，面对面地感受优秀教师的风采，更是一种视觉与听觉的大餐。“生本课堂”这个大平台，遵循教育理念的多样性和多元化，成就课堂的精彩纷呈。个性与统一，存异与和谐，各种文化理念平等共处的世界才是美好的。愿我们每一个热爱教育、关爱孩子的人，用爱心、诚心、耐心、匠心，创作出教育的纷繁春天。 顾问：吴忠禄赵邦珍刘成旭拜永彪李发云张慧筹划：党建办思政处教导处总务处 美篇制作：蒋芳玲照片提供：郭发娟杨启春张继方马守森审核：张慧互助县彩虹小学2021.10.18