教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是提高教学质量的保障。为了提高我校教师的课堂教学水平，促进我校教育教学质量的进一步提升，2021年10月13日，伊通满族自治县教师进修学校的王敬玲主任、教研员王晓琦老师、宋扬老师一行三人，不辞辛劳，莅临新兴乡满族中心小学校和巩固满族小学校，对我校五位教师进行课堂教学指导。 课堂教学篇 <p class="ql-block"> 语文老师王春玉《麻雀》一课，通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会“爱”的巨大力量。整节课王老师始终是鼓励者、引导者，以学生为主体，循循善诱，课堂气氛活跃，学生踊跃发言。</p> 今年新入职教师任佳欣老师执教的二年道德与法治《班级生活有规则》一课，重在让学生形成规则意识，愿意自觉遵守班级规则，体会规则的必要性和好处。任老师通过互动、引导、游戏等方式让学生认识规则，制定新规则，并遵守规则。 <p class="ql-block"> 巩固小学语文杨雯馨老师《雪梅》一课，告诉我们人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补己之短。</p> 巩固小学音乐张兵兵老师通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，感受歌曲对美丽的澎湖湾的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。 巩固小学道德与法治张春燕老师的《爱护身体 珍惜生命》一课，通过身体受伤后要面临的不便与困难以及给家人带来的巨大痛苦，明白爱护身体珍惜生命的重要性。 课后指导篇 听完课后，教研员们及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了几位教师严谨的态度，专注的授课，灵活的教法，与此同时又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。 王敬玲主任从教学目标的设计、学生的学习方式的转变、教学内容是否体现主体意识、教学方法能否体现训练意识、教学手段的运用、教学效果的显现等方面一一对王春玉老师、杨雯馨老师进行指导。 王晓琦老师：道德与法治课源于儿童的生活，高于儿童的生活，回归儿童的生活，应该以小学生生活为基础，培养学生良好的品格。一堂优质的道德与法治课的设计应从高效导入、合作探究、体验实践、拓展延伸四大课堂维度入手，考虑不同层次的学生设计分层作业，让学生自主选择基础性作业、发展性作业、创造性作业，提高教学效果。 宋扬老师从树立全新的教学观念、探索全新的教学模式、创设简便愉悦的环境氛围、钻研全新的教学方法、建立和谐的师生关系等方面对音乐老师张兵兵进行音乐课指导。 总结篇 最后，进修学校领导与我校领导班子面对面交流，各教研员分别指出我校教师教学状态中的优点和存在的问题，分别给予了肯定和建议。 通过这次课堂教学指导，不仅五名做课教师得到一次锻炼提高的机会，同时对促进我校教师专业化成长必将起到推动作用！新兴乡满族中心小学校也必将戮力同心，加倍努力，不断提高我们的办学水平，不断提升我们的教育教学质量！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:徐君武</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇:郭婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:何 勇</p><p class="ql-block"><br></p>